本次邀請澎湖醫院臨床心理師吳懿真從ADHD疾病生理層面探究，了解大腦結構與功能和該疾病之關聯。接著講述一般常見的外顯行爲特徵，以及臨床的診斷準則，理解該疾病之症狀，增進疾病辨識與敏感度。以小組腦力激盪方式，結合課程學習到的理論與實務經驗，提出完整的計劃，在此過程中能夠理解在面對ADHD孩子時，可能遇到的狀況，以同理之心態看見孩子的問題，並適時回應和協助。
衛生局局長陳淑娟表示注意力不足過動症的孩子，主要會有注意力不集中、過動、衝動等三大類症狀，需要透過家庭、學校與醫療專業相互合作，藉由講師提供醫療專業資訊，幫助老師們及護理師在生活工作中能夠警覺孩子的需求與優點，幫助到這些孩子，營造接納的班級環境，透過有效的回應技巧，讓孩子得以在支持性、有效回應的環境中成長，幫助孩子能夠面對自己的困難，接納自己，走出自己豐富的人生。
△注意力不足過動兒的應對技巧在沿菊。