⽂光國中校長仰瓊宜表⽰，參與此計畫以「藝術」領域為課程設計主軸，結合「科技」領域，透過「海洋議題」，帶領學⽣進⾏創作，以任務為學習導向的美感產品開發體驗，培養學⽣對⽣活的感知覺察、審美思考與創意表現的美感素養，進⽽學習尊重⾃⼰所⽣長的⼟地與⽣命，實踐改變未來的⾏動⼒。
課程內容主要分兩⼤階段，⾸要將海洋教育的概念傳遞給學⽣，進⾏海洋與⽇常⽣活⽤品結合的作品提案，透過練習組織規劃與口語表達，將⾃⼰的作品企劃展現，培養未來所需的報告能⼒。課程第⼆階段進⾏海廢作品創作，結合⽣活科技課程製作⼩夜燈，將海廢中的玻璃成分加入環氧樹脂，設計規格相符應之燈座，裁切⽊材、焊接LED燈與通電所需線材。
此次以⼩夜燈為課程主要創作品，主要發想來⾃於師⽣有感澎湖已是⾼齡社會，觀察到家中長輩時常有半夜如廁的需求，由於屢聞跌倒意外，光線也是致因之⼀，⽽產⽣了海廢⼩夜燈的創作理念，讓長輩所處環境，能有較佳的亮度，以減少意外發⽣，⼩夜燈⽬前在初步創作階段，未來會持續改良，更符應現況所需。
△文光國中海廢作品創作，結合⽣活科技課程製作⼩夜燈。