【記者鄭家瑜報導】教育處驚傳科長訐譙辱駡下屬「五字經」，議員張再興16日要求該名科長到質詢台對質，究竟有無訐譙下屬，該名科長坦言可能爭執過程中不小心說出口，張再興隨即提出三項訴求，包括面壁思過三分鐘、驅離議場及調離教育工作崗位。
張再興表示，從政以來他不曾對官員採取強硬態度，但今日卻有一名科長觸碰到他的底線，隨即爆料教育處一名科長對下屬訐譙。
張再興說，職場上有任何紛爭、要如何汙辱糟蹋員工下屬都沒關係，但以「三字經」、「五字經」訐譙辱駡就不該寬容，他要求該名科長到質詢台，並詢問是否有訐譙下屬。該員坦言，爭執過程中可能有不小心說出口。
張再興認為，男子漢敢做敢當，他也從不冤枉任何人，既然確實有發生，他提出3條件：
第一，他小時候，在學校犯錯，校長老師要求學生面壁三分鐘思過，他詢問科長是否願意面壁來面對錯誤，該員同意後並轉身面壁三分鐘。
其二，教育工作人員應是金玉良言、作育英才，該科長雖是高等教育出身人才，但卻在上班時間公然對女性下屬訐譙辱駡，這樣品格沒資格進入議會神聖殿堂，他要求該名科長離開議事堂，全案經主席裁示後，該員也離去。
最後，張議員強調認為這名官員行為已不適任教育工作，他要求教育處長蘇啟昌向縣長轉達他的意見，希望將該員調離。
張議員說，以五字訐譙問候人家家屬，這些人何錯之有，也要遭受辱罵，他強調在議事堂從未對官員發脾氣，但訐譙員工還辱罵到家屬，就是不對。
議長劉陳昭玲表示，教育處掌理全澎湖教育事務，工作中有任何爭執，可以溝通、理論，但脫口以「五字經」辱罵，實在不能容忍，尤其是身為教育體系工作者，不論是教育處官員，亦或是校長，甚至到老師職員，肩負教育澎湖下一代的重責大任，不僅僅是傳道、授業、解惑，更應該以身作則、樹立典範。
據了解，該名科長於教育處任職相當長時間，工作認真負責，一路從基層爬升到科長職務，日前與一名剛到任不久非正式人員發生爭執，雙方因在公務上有不同見解引發爭吵，過程中該名科長脫口辱罵下屬，觸碰到議員、職場底線。
而質詢過後，16日下午該名科長仍舊正常上班，但心情大受影響。
張再興表示，從政以來他不曾對官員採取強硬態度，但今日卻有一名科長觸碰到他的底線，隨即爆料教育處一名科長對下屬訐譙。
張再興說，職場上有任何紛爭、要如何汙辱糟蹋員工下屬都沒關係，但以「三字經」、「五字經」訐譙辱駡就不該寬容，他要求該名科長到質詢台，並詢問是否有訐譙下屬。該員坦言，爭執過程中可能有不小心說出口。
張再興認為，男子漢敢做敢當，他也從不冤枉任何人，既然確實有發生，他提出3條件：
第一，他小時候，在學校犯錯，校長老師要求學生面壁三分鐘思過，他詢問科長是否願意面壁來面對錯誤，該員同意後並轉身面壁三分鐘。
其二，教育工作人員應是金玉良言、作育英才，該科長雖是高等教育出身人才，但卻在上班時間公然對女性下屬訐譙辱駡，這樣品格沒資格進入議會神聖殿堂，他要求該名科長離開議事堂，全案經主席裁示後，該員也離去。
最後，張議員強調認為這名官員行為已不適任教育工作，他要求教育處長蘇啟昌向縣長轉達他的意見，希望將該員調離。
張議員說，以五字訐譙問候人家家屬，這些人何錯之有，也要遭受辱罵，他強調在議事堂從未對官員發脾氣，但訐譙員工還辱罵到家屬，就是不對。
議長劉陳昭玲表示，教育處掌理全澎湖教育事務，工作中有任何爭執，可以溝通、理論，但脫口以「五字經」辱罵，實在不能容忍，尤其是身為教育體系工作者，不論是教育處官員，亦或是校長，甚至到老師職員，肩負教育澎湖下一代的重責大任，不僅僅是傳道、授業、解惑，更應該以身作則、樹立典範。
據了解，該名科長於教育處任職相當長時間，工作認真負責，一路從基層爬升到科長職務，日前與一名剛到任不久非正式人員發生爭執，雙方因在公務上有不同見解引發爭吵，過程中該名科長脫口辱罵下屬，觸碰到議員、職場底線。
而質詢過後，16日下午該名科長仍舊正常上班，但心情大受影響。