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課後的神明殿堂 小法的法術學院

【記者莊惠惠報導】澎湖民間信仰,小法(福官)佔有相當重要的一環,因此各宮廟對小法的養成皆為之注重。不同於學校的另一項功課,神與人溝通的媒介而努力,從唸咒語、打金鼓到練步罡、符法、指法等,而訓練的成果將在各種廟會現場或祭典儀式中展現。

澎湖的廟宇幾乎都有小法,年齡不均,在澎湖各廟宇小至初一十五的犒軍,大至新廟落成的入火儀式,都可見到小法操演的科儀。

幾個年幼的孩童在學校放學後,直奔村裡大廟,卸下書包,在法師長與師傅們的陪伴下,完成功課;「如何讓父母信任,願意讓孩子參與小法訓練,是一直努力的方向」,因為這個流傳已久的小法,隨著現代人生的小孩少,又下課要補習致快失傳,為讓傳統小法得以延續,許多廟方都努力培訓。

致力培訓小法的法師長們,在近年來生育率低下及教育觀念改變的狀況下,感受到努力延續此項民俗之契機,不僅僅只能多方招收新進小法,更需要改變訓練模式,無論是重新塑造小法團給人的印象,或者是增加課後輔導,宛如安親班一樣令家長安心的場域,方能讓家長同意讓孩子參與這一場不同於學校教育的法術學院。

文化局表示,除了宮廟為此民俗延續而努力之外,本縣也關注此項地方文化,在民國102年(2013)3月18日,向文化部申請,依據傳統性、地方性、歷史性和文化性等基準,將「澎湖小法祭祀科儀」公告登錄為縣定重要民俗文化資產。

同時,為保存及延續小法祭祀科儀之生命力,文化局委託成金文化整合工作室辦理「澎湖小法祭祀科儀保存維護計畫」乙案,希望能夠透過相關研究及調查,發掘澎湖小法祭祀科儀之特色,進而提報、指定或登錄為國家重要民俗。

無論是宮廟自主的保存,縣政的推動,以及研究團隊的相關活化措施擬定,皆為落實民俗文化資產保護傳承工作而努力,共同守護珍貴文化資產盡上一份心力,展現澎湖獨特之文化風情。



△風櫃溫王廟小法們在課後前往廟內進行儀式試演。

△重光威靈殿小法進行放營儀式。


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