行政院提出「雙語國家政策發展藍圖」，以2030年為目標，打造台灣成為英語雙語國家，澎湖縣教育處爰訂定「澎湖縣109學年度沉浸式英語教學特色學校試辦計畫」為未來雙語教學做暖身，期許未來澎湖教師能逐漸達成70%以上雙語教學。
沉浸式英語教學係為運用英語為學習其他領域之工具，提供一個英語情境，讓學生沉浸於英語氛圍中學習藝術、健體、生活及綜合等跨領域課程，由於不似英語課較為學科導向教學，學生能在輕鬆的課室氛圍中逐漸提升英語之溝通能力及精熟度，逐步適應雙語教學的情境，為未來的雙語教學做接軌。
校長張宏宇表示，講美國小在國內棒球比賽中屢獲佳績外，也不偏廢學生的學習；在推動英語學習部分，除了積極申請縣內沉浸式英語教學試辦計畫，讓英語學習從低年級開始紮根萌芽，也與「印地安納州印城慈少」進行遠距英語視訊，藉由科技的輔助，搭起英語學習及學生交流的橋樑。
此外，校方也鼓勵校內教師報考英語檢定，增進自身英語能力，未來期盼每位教師都可以具備雙語教學的能力，希望藉由此計畫，讓學生及老師為未來的雙語政策先行暖身。
教育處為接軌2030雙語國家政策，提升學子英語學習成效不遺餘力，蘇啟昌處長指出，透過沉浸式英語教學，強化生活運用，讓學生不害怕犯錯，且增加英語聽說機會，從小培養孩子的英語應用能力，激發學生學習興趣，增進學生學習英語的勇氣及自信，未來也鼓勵各校踴躍提出申請，齊力提升澎湖的雙語教育。
