陳生步校長表示，多年來，後寮國小推動閱讀循序漸進，從打造閱讀空間、規畫閱讀時間，逐步引領師生親近閱讀、喜愛閱讀，不但從課文本位教學中，帶領孩子學習閱讀策略，深入閱讀，還與時俱進，推廣多文本閱讀及數位閱讀，引領孩子活用閱讀。
近年後寮國小推動閱讀有成，校內許淑芬老師致力推動閱讀教育，於107年獲得教育部閱讀推手獎，經過多年努力，後寮國小亦將於今年７月中旬代表澎湖縣參與教育部「閱讀磐石獎」全國複選。當天，六年級鄭永慧同學將自己創作的繪本當面贈送給蘇處長，處長也回贈一本新書給鄭同學，且鼓勵在場所有小朋友們親書、讀書、愛書。
蘇啟昌處長指出，後寮國小學生數少，反而讓親師生更有凝聚力，這些年漸漸形塑出適合小校發展的閱讀推動模式。這些年學校以多元文本為中心，引領親師生從「近閱、愛閱」逐步邁向「深閱、活閱」，一步一腳印扎實的耕耘，不但用閱讀來補足偏鄉孩子生命的空缺，也透過走讀課程及數位學習的規劃，引領孩子們運用閱讀能力走出教室，與鄉土零距離接觸。
△16日上午後寮國小「與處長有約」活動留影。
△後寮國小許淑芬老師說明學校推動閱讀活動，展示小朋友們閱讀成果作品。
△鄭永慧同學將自己創作的繪本贈送給蘇處長。