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培植下一代競爭力 藍凱元籲深根雙語教育

【記者鄭家瑜報導】教育的走向,攸關台灣孩子未來,雙語教學強化更是澎湖接軌國際的重要關鍵!議員藍凱元總質詢持續關心澎湖教育議題,他表示,澎湖一直努力邁向國際化,但當外國旅客真正來到澎湖時,卻會發覺澎湖並不如預期美好,而會有這樣感覺,據他實際了解主要是語言溝通方面出現問題,他希望賴縣長執掌團隊能夠加強澎湖下一代雙語教育,尤其目前中央推動「2030雙語國家政策發展藍圖」,就是希望從現在的小一生,在接受12年國民教育後,就能裝備出可與國際競爭的英語力。

未來幾年全台灣包含澎湖在內都將面臨的雙語環境變化,藍凱元建議教育處趁早審慎規劃未來教育計畫,短中長期計畫目標,加強全英語師資培育、情境式教學,尤其是強化學童英語聽力與口說方面能力。

賴峰偉指出,教育處在推動雙語教育不餘遺力,成立線上英語學習中心,接連建置情境教室、英語村等措施;而澎湖日前與美國德州特拉維斯郡締結國際姊妹城市,賴峰偉期許深化雙方合作關係,推動交換學生互訪,提高學生對於兩地文化的體認以及英語學習日常化。

教育處長蘇啟昌補充說明,面對未來國際化浪潮,英語已經成為共通語言,教育處也致力於提升學生英文能力,並擬定各期程計畫來提升澎湖學童英語成效,諸如英語教學環境建置,讓孩子自然而然融入學習情境,同時整合縣內外教師資源、完善沉浸式英語學習情境,鼓勵孩子樂於學習、開口說英文,未來希望漸進式推動全英文上課,把英語融入生活化。師資培訓則有成立英語輔導團,由師資互相交流學習,分享英語授課經驗,互相切磋教案,教育處也會舉辦相關進修課程,讓參與的教師學習各式教學活動與教學策略,增進教師英語教學技能。

蘇啟昌坦言,縣內37所國小中,英文教師雖有38位,但仍有分配不均問題,教育處也發現英語教師過度集中部分學校,已著手調整人力,在不影響學習情況下,盡量讓每位學校都有英文教師。

「貝殼教堂」材質不環保 遭控不良示範

旅遊處今年打造全台灣首座以心貝為形象的「貝殼教堂」裝置藝術,以沙灘、貝殼、愛情、海潮及音律等元素為創意構想,外形猶如愛情的號角,成為澎湖旅遊的新亮點。

不過,這項夢幻藝術品看在一些藝術家眼中卻是「包裹著糖衣的毒藥」。 藍凱元說,在賴縣長大力鼓吹環保減塑之際,旅遊處裝置藝術卻採用玻璃纖維這類影響對環境傷害極大材質,顯然與縣長環保理念大相逕庭,他建議減塑不單只是淨灘,期盼縣府未來興造藝術品要審慎評估。

夜市抵用卷金門澎湖兩樣情 旅遊處放任千萬商機流失

中央政府今年持續推動秋冬旅遊補助,除了住宿優惠外,每房還贈送夜市補助200元,澎湖不少民宿業者為此紛紛推出0元住宿方案,成功吸引旅客目光搶客源;加碼好康卻因澎湖沒有夜市,導致200元抵用券無法使用,藍凱元直指旅遊處不用心,同為離島的金門雖然沒有夜市,但他們卻很積極爭取,透過風獅爺文化季模式成功說服中央。

為了刺激國旅,經濟部從9月起發放200元夜市抵用券,由於並非全台各夜市都能使用,這也讓各地政府積極爭取,只為促進在地商機,而身為離島的金門與澎湖同樣沒有夜市,抵用券採不設限方式,可以在全台夜市使用。

金門縣政府看見問題所在並未放棄,反倒積極向中央爭取納入文化季等方式,根據媒體報導,經濟部考慮澎湖、金門、連江、台東綠島與蘭嶼等離島目前無列管的夜市,情況較為特殊,同意由地方政府提報類似夜市營業性質的替代地點,函報經濟部同意後便可適用抵用券消費。隨後金門縣改提金門風獅爺文化季,經濟部同意納入第二波補助。

而在金門旅遊臉書平台宣傳,金門縣政府在「高粱老街風獅爺文化季」通過後,還一連申請「後浦16藝文特區」、「芋頭節」、「木棉道創意市集」等替代性市集,且全數獲准可以使用夜市抵用券,這也坐實旅遊處消極不作為,放任夜市券這塊大餅讓人搶時,卻毫無招架之力。

藍凱元指出,以今年9月到現在旅客20萬計算,澎湖等同錯失千萬商機,他很遺憾縣府沒有及時想到替代方案,積極爭取挹注澎湖秋冬觀光,反倒是讓這筆補助流失。


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