有人看待此事認為，可以用模型代替解釋性器官，為何要畫自己私處？也有人說，認識自己身體很好，但為何要畫下來？引起大家的熱烈討論，對此有不同說法。
對此，馬公高中校長黃肇國表示，第一點.教學是一個專業學科，每一個學科有要達到之目標，老師根據其專業出作業，無非讓學生知道如何去探索自己的身體，透過此次讓我們知道我們的教育到底要教給學生什麼東西，是要去避諱還是很建構健康的觀念。第二點評量本身的部份，一定目標及結果，透過此次過程，讓家長、學校孩子之間到底教育要傳達什麼好好去思考。
生物老師雷晏青說，一年級生物裡面最後一個單元是生殖器官，其實在85年還是高中時老師也出過這份作業，當時的心裡也很害怕、害羞。現在學生太複雜，網路要看很方便，因而出此作業給予正確觀念很重要；除此，如果有機會還是會在發這樣的作業，因為當時老師給予很多的學習、得到的可以分享出去。
對於學校給予畫生殖器官作業，有家長表示，會覺的怪怪的，也不大喜歡，對小孩心裡會有負擔。
學生表示，「很好，可以接受。」也有學生表示，「可以接受老師的作業，但會有點尷尬。」
從個人立場來看，很欣賞老師的授課，只是筆者讀書時沒有這門課，沒有被雷老師教到，所以，對此方面比較封閉，但相信這是正面的。
據了解，雷老師於三個月前己向該校提出辭呈，也獲得校方同意於本月18日辭退，只是這個全世界包括台灣本島也都曾經有過作業題，在含蓄的澎湖變成害羞的議題。都要離職了竟發生這事，我想是老師始料未及，不過，老師也不用太難過，本來事情就有一體兩面，一種米養百樣人，每個人有不同的看法及想法，老師不用自責，老師沒有錯。