114學年度全國高級中等學校閱讀心得寫作比賽實施計畫，一、提倡學生進行閱讀分享活動，並創造閱讀活動更高的附加價值。二、鼓勵學生網路閱讀分享，打破校園空間界限，創造網路新社區。三、累積學生因應大專院校多元入學方案之實力與成果。參賽對象，全國高級中等學校在學學生（含高級中等教育階段非學校型態實驗教育學生，註冊事宜請洽全國高級中等學校圖書館輔導團）。
馬公高中本次獲獎不僅展現同學們扎實的閱讀理解能力與獨立思考精神，也體現教師們用心指導與學校長期推動閱讀與研究風氣的成果，也反映出教師的用心指導與學校長期推動閱讀研究的成果，屢次獲獎，為校爭光。
主要事蹟與表現：一、屢獲佳績：馬公高中學生積極參與全國性閱讀心得寫作比賽與小論文寫作比賽，成績斐然。二、能力展現：得獎作品顯示出學生卓越的閱讀理解、獨立思考與研究能力。三、校方肯定：學校透過官方管道（如Facebook粉絲專頁）公開祝賀，肯定學生與指導教師的努力。四、長期成果： 這些成就反映了學校長期以來對閱讀與研究風氣的重視與推動。
▲馬公高中石仲哲校長恭喜所有獲獎同學，並感謝指導老師的辛勞付出！期待未來有更多同學在閱讀與寫作的舞台上發光發熱，為校爭光。（嚴光澎攝）