會議中各校分享了2025年的執行成果，包括完善的餐食補充、課業輔導、大提琴、烏克莉莉、書法、管樂、流行舞蹈、跨縣城鄉交流等多元課程，為二三級離島孩子帶來的自信成長、穩定的課後學習支持，孩子的學習成果都來自師長們的用心投入，以及家扶每位學校暨社區方案認養人的長久支持，會議最後，家扶中心與合作學校一同確認明年的合作方向，完成新年度的合作約定儀式，繼續為這群離島中的離島的孩子努力。
在少子化、交通不便及師資不足等多重因素影響下，偏鄉與離島學校的老師長期面臨教學與行政工作的雙重壓力，然各校仍努力維持多元課程與學習環境，盼讓每位孩子有平等的教育權。與家扶合作多年的將澳國中，夏德清校長在會議上分享：「偏鄉教育雖然挑戰重重，卻也讓學校更加堅定要陪伴孩子具備『獨立生活的能力』，孩子能與人互動、清楚表達、照顧自己，這些能力遠比學科成績更能影響孩子未來的樣貌。」正因如此，學校推動的每項課程與活動，都環繞在培養孩子自立能力的核心理念，特別感謝家扶基金會與各界認養人的支持，使教職同仁在面對挫折與資源不足時仍能堅定向前。
澎湖家扶中心主任陳玉如表示：「偏鄉教育的推動，並非單一單位就能獨立完成，非常感謝各校校長與老師們的齊心投入，在忙碌的行政與教學現場，仍願意陪伴孩子探索環境、參與活動的過程相當珍貴，這份用心是偏鄉教育中最重要的力量，也是家扶學校暨社區方案能持續推動的關鍵。未來家扶也將在情緒教育、兒少權益與家庭支持等面向，持續與學校有更深入合作，期盼支持偏鄉孩子在資源有限的環境中，獲得更多前進的力量！」
離島及偏鄉教育，2026年澎湖家扶統計，澎湖地區地區尚需200位偏鄉學校與社區認養人，邀您加入「家扶學校暨社區方案」的認養行列，成為澎湖囝仔成長及離島偏鄉學校持續投入的重要力量！線上捐款(需指定澎湖地區)https://tfcf30.pse.is/5clkv7
▲七所偏鄉及離島學校校長與師長齊聚一堂，交流年度執行成果並簽訂2026年合作備忘錄。