陳佩真要求真相 還給家長孩子一個公道
【記者鄭家瑜報導】望安某國小學生遭到教師貼標籤，質疑作弊並要求重考，引起學童心理受創，事件經家長投訴揭發，議員陳佩真、宋昀芝15日議會臨時會中，要求教育處釐清真象，還給孩子家長公道，教育處長林長安強調教育處獲知第一時間立即啟動調查程序，並已派任督學前往了解狀況，同時進行學童關懷，確保孩子發展不受影響。
據了解，望安霸凌案起因於上學期期末考，教師質疑學生考高分、有作弊嫌疑，並向孩子說「作弊要重考」等語，並要求學生重新考試，事件也引起學生做惡夢等心理影響，直到家長詢問，才說明自己沒有作弊。
家長後續向校方反映，經過協調後，風波平息，不料後續卻又在社區內傳出「小孩作弊」等言論，引起家長、學生心理創傷，甚至引起學生主動向家長反映想要轉學，讓家長相當不捨。
議員陳佩真表示，媒體揭露教師對學生質疑行徑，他也納悶，該班級只有一名學生，又是老師一對一監考，學生要如何作弊，還是其他老師認為是監考老師洩漏答案。
事件經過她的了解，該名家長平日就對孩子功課非常要求，每天下班都會輔導孩子學習，這名學童平時成績也在80分以上，不乏90分好成績，但卻因為老師認為某一大題不該全部答對，於周二發放考卷後，周四又拿著考卷向小朋友說「不能作弊」，並要求孩子重寫考卷，結果學生重考仍全數答對，他質疑教師作法代表著甚麼樣的思維，也不盡想問，身為老師一句誠懇道歉，很難嗎。
陳佩真表示，事件造成孩子自信受創，讓一位陪伴在媽媽身邊十年的孩子，主動表達想要轉學，讓家長情何以勘。
陳佩真強調，教育應該是鼓勵孩子學習，不該是一而再抹殺孩子自信，所有孩子都是一張白紙，尤其離島孩子在舞台上表演機會少，相對馬公孩子較於害羞，希望積極杜絕孩子霸凌事件再次發生。
教育處長林長安說明，事件於上學期末發生，學校溝通後，家長撤銷申訴，因此教育處未介入此案，現階段針對家長陳情，教育處於15日一早啟動調查機制，並派督學前往學校了解狀況。
林長安強調，教育處第一時間確保孩子受教權不受影響，也關注孩子後續發展狀況。該名學生已轉學部分，針對轉出學校，已請校長透過親師座談、村長等溝通機會來說明，避免誤會持續擴大，造成孩子與家長心理負擔；同時，教育處也向轉入學校了解狀況，指示學生輔導諮商中心，只要孩子有需求，會即刻介入給予協助。
議員宋昀芝表示，他也接獲家長陳情，身為一個母親，他能感同身受家長是受了多少委屈，才會如此四處求助。他想問，澎湖教育出了甚麼問題，一個家長被迫轉學，但轉學並不能解決問題，社會輿論壓力，導致孩童身心靈、發展上都受到創傷，如果孩子沒錯，為何要承受如此壓力，他希望教育處能盡快調查真象，給家長孩子一個交代，而不是讓孩子認為轉學就是解決問題，如同教育下一代的孩子碰到問題需要逃避。
宋昀芝說，這段時間以來，學校處置方式，家長隱忍無法接受，演變至今，連返回家鄉都必須被社區鄰里指指點點，試問今天如果是自己孩子遭到如此對待，大家做何感想。
林長安表示，身為澎湖教育主管機關，他願意為澎湖教育不足之處向家長說聲抱歉，並承諾已啟動調查，會盡快釐清真象。
議長陳毓仁強調，家長發出不平之鳴，為孩子伸冤，議會會持續關注事件處理，並要求教育處加速調查完成後，向議會提送報告。
【記者鄭家瑜報導】望安某國小學生遭到教師貼標籤，質疑作弊並要求重考，引起學童心理受創，事件經家長投訴揭發，議員陳佩真、宋昀芝15日議會臨時會中，要求教育處釐清真象，還給孩子家長公道，教育處長林長安強調教育處獲知第一時間立即啟動調查程序，並已派任督學前往了解狀況，同時進行學童關懷，確保孩子發展不受影響。
據了解，望安霸凌案起因於上學期期末考，教師質疑學生考高分、有作弊嫌疑，並向孩子說「作弊要重考」等語，並要求學生重新考試，事件也引起學生做惡夢等心理影響，直到家長詢問，才說明自己沒有作弊。
家長後續向校方反映，經過協調後，風波平息，不料後續卻又在社區內傳出「小孩作弊」等言論，引起家長、學生心理創傷，甚至引起學生主動向家長反映想要轉學，讓家長相當不捨。
議員陳佩真表示，媒體揭露教師對學生質疑行徑，他也納悶，該班級只有一名學生，又是老師一對一監考，學生要如何作弊，還是其他老師認為是監考老師洩漏答案。
事件經過她的了解，該名家長平日就對孩子功課非常要求，每天下班都會輔導孩子學習，這名學童平時成績也在80分以上，不乏90分好成績，但卻因為老師認為某一大題不該全部答對，於周二發放考卷後，周四又拿著考卷向小朋友說「不能作弊」，並要求孩子重寫考卷，結果學生重考仍全數答對，他質疑教師作法代表著甚麼樣的思維，也不盡想問，身為老師一句誠懇道歉，很難嗎。
陳佩真表示，事件造成孩子自信受創，讓一位陪伴在媽媽身邊十年的孩子，主動表達想要轉學，讓家長情何以勘。
陳佩真強調，教育應該是鼓勵孩子學習，不該是一而再抹殺孩子自信，所有孩子都是一張白紙，尤其離島孩子在舞台上表演機會少，相對馬公孩子較於害羞，希望積極杜絕孩子霸凌事件再次發生。
教育處長林長安說明，事件於上學期末發生，學校溝通後，家長撤銷申訴，因此教育處未介入此案，現階段針對家長陳情，教育處於15日一早啟動調查機制，並派督學前往學校了解狀況。
林長安強調，教育處第一時間確保孩子受教權不受影響，也關注孩子後續發展狀況。該名學生已轉學部分，針對轉出學校，已請校長透過親師座談、村長等溝通機會來說明，避免誤會持續擴大，造成孩子與家長心理負擔；同時，教育處也向轉入學校了解狀況，指示學生輔導諮商中心，只要孩子有需求，會即刻介入給予協助。
議員宋昀芝表示，他也接獲家長陳情，身為一個母親，他能感同身受家長是受了多少委屈，才會如此四處求助。他想問，澎湖教育出了甚麼問題，一個家長被迫轉學，但轉學並不能解決問題，社會輿論壓力，導致孩童身心靈、發展上都受到創傷，如果孩子沒錯，為何要承受如此壓力，他希望教育處能盡快調查真象，給家長孩子一個交代，而不是讓孩子認為轉學就是解決問題，如同教育下一代的孩子碰到問題需要逃避。
宋昀芝說，這段時間以來，學校處置方式，家長隱忍無法接受，演變至今，連返回家鄉都必須被社區鄰里指指點點，試問今天如果是自己孩子遭到如此對待，大家做何感想。
林長安表示，身為澎湖教育主管機關，他願意為澎湖教育不足之處向家長說聲抱歉，並承諾已啟動調查，會盡快釐清真象。
議長陳毓仁強調，家長發出不平之鳴，為孩子伸冤，議會會持續關注事件處理，並要求教育處加速調查完成後，向議會提送報告。
▲議員陳佩真要求真相，還給家長孩子一個公道。（李復源攝）