大自然缺失症是近年許多討論的議題。雖然大部分學員住在大自然環境裡，居住空間有海、有公園、有無水泥的土壤大地，但不見得有機會慢慢步行、並用五感去感受周遭環境。有學員立刻反映，自己個性總是急躁，在田裡也總是急於完成庶務。
老師引導學員到大自然裡，全然開啟自己的感受能力，將海、樹、太陽擬人化想像、並與其互動。接著老師帶領學員，一起感謝樹木淨化空氣、感謝太陽提供熱能、感謝海供養，懂得感恩就是最大的謙卑。
「海缽浪」設計用一堂課的時間帶領學員放慢生活，也期盼學員在生活中更關注自己身心狀態，並善用大自然的療癒力，來保持身體健康。
▲「海缽浪」的王南昕老師，帶來一堂「大地療癒」，建立在生態心理學基礎上，與大自然培養情感，療癒身心鞏固健康。（嚴光澎攝）
▲戶外教學的學員們格外有活力。（嚴光澎攝）
▲戶外教學的學員們格外有活力。（嚴光澎攝）