對於去年湖西國小南側住戶與學校之間，因樹木落葉造成排水孔堵塞、損壞家具等紛爭問題，林處長說明，許育愷議員僅是轉達住戶的訴求，建議校方對緊鄰住家的幾棵南洋杉進行修剪，避免枝葉掉落堵住排水口而衍生後續問題，並非要求學校將其全部砍除。未來，該校綠化與植栽部分，將審慎評估後，再進行復育。
此外，今年6月，湖西國小在校園內設置太陽能光電板，鄰近住戶擔心可能產生光害等問題，請求許育愷議員協助了解與溝通。該名主任對此情況公開在臉書上發表意見，導致不少鄉親因此而對許議員產生誤解；教育處聲明，公共事務應透過適當管道與程序聲明，實不宜透過臉書發表。林處長表示，既然社區民眾有不同聲音，為避免引起紛爭，當下請廠商暫停施作，先與社區進行溝通協商取得共識後再施工，並非取消該工程。經協調，湖西國小則於7月10日邀請家長、民意代表及鄉親召開該校太陽光電說明會，讓社區居民對學校的計畫有更深入的認識與參與，透過良性的互動與說明，更讓學校與社區融為一體。
林處長強調，基於教育基本法之規定，教師之專業自主應予尊重；然而，該法也揭櫫學校應在各級政府依法監督下，配合社區發展需要，提供良好學習環境。學校在教學與校務發展，教育處絕對給予尊重，但仍應受教育處之督導考核及民意機關之監督。公務事務應保持專業與中立，不應將個人觀點公開在社交平台上，藉以影響社會觀感。教育處也會繼續重視鄉親的意見，維護良好的溝通與協調，確保完善校園學習環境。