三天兩夜的主題包含科學實作探索、天文科學探索、兒童樂園科學遊戲探索、科普闖關、創意實作及數位探究實作等課程，豐富多元的跨域學習課程，吸引來自31個學校共38位學員參加，提供年青學子暑假一個很好的跨域學習機會，也為今年第四屆臺灣科學節科學教育推廣活動做最好的宣傳。
活動開始由洪偉清教授介紹競賽規則及進行科學演示，洪教授特別感謝科教館王若憶及佟冠誼兩員承辦老師及多館員的協助，讓本次活動能順利舉辦，更感謝科教館劉火欽館長大力支持，提供最好的場地及各項支援，讓第二屆科學跨域探索暨創意實作競賽營能在優質的學習環境下繼續辦理。今年的創意實作課程特別將數位探究與實作納入提供學員學習數位控制及數據擷取等技巧，並帶領學員進行數位控制與創意設計實作，透過實作有效引起同學的學習動機。
第一日下午為天文館探索課程，透過天文館導覽老師的解說及闖關單指引，讓學員能全面深入去探索天文館展區的知識內涵，晚上則安排至天文台進行觀星活動，在天文館研究員的解說及天文望遠鏡的觀測讓同學們對天文星象的特色與觀測有一個全新的體驗。晚上則安排隊呼及創意表演準備，學員在學習過程中都很努力練習，在這個過程中讓學員認識彼此，也學習團隊合作與溝通表達的機會。
第二日上午安排科教館探索及軌道車實作與闖關，學員在老師的解說下，進行軌道車設計與實行，學員需針對各種不同軌道進行變因調整，包含車子的結構、重心、質量及摩擦力調整等項，同學需設計出能將位能有效轉換成動能的軌道車才能獲得高分，各組同學在有限時間下，都不斷修改與調整，希望能獲得佳績。接下來則安排數位控制與數據擷取實作，雖然大部的學員都是第一次操作，但在洪偉清教授的帶領及教師群的協助，讓每組學員都能完成指定的任務，學習如何正確使用程式包及各種感測元件的連接，並能使用Arduino及LabVIEW程式進行數據擷取與繪圖等技巧，最後各組都順利完成程式改寫實作並能結合多能元件進行數位創意設計與演示。
下午安排創意教具實作與科普闖關活動，創意實作課程安排降落傘、懸吊平衡架實作，由洪偉清教授進行解說與示範，帶領同學逐一完成作品並安排闖關競賽，各組同學透過分工合作在時間內進行結構調整，每位學員都很專注的融入課程並能完成各項測驗。另外在科普實作則以創意飛行及創意力學與聲學為主題，讓同學體驗有趣的飛行操控並學習運動觀察與參數調整而達到關關標準，晚上則安排科普PK賽及創意隊呼及表演競賽，讓學員能互相觀摩及交流，熱鬧緊張氣份有效激發各組的熱情。
第三日上午安排兒童樂園科學探索活動，學員必需利用各種方式進行遊樂設施大小尺寸、運動速度等物理量測量，各組需達指定人數進行各設備的乘座體驗，每位學員都盡情享受這段有趣好玩科學遊戲旅程，最後由各組分享三天的學習心享並由三館的老師負責評分，科教館劉火欽館長親自頒發研習証書及頒發表現優異團隊獎項，這次科教館也為每位完成闖關的學員準備一份禮物，為今年活動畫下圓滿的句點。
△洪偉清教授介紹競賽規則及進行科學演示。（嚴光澎攝）
△洪偉清教授及黃仁偉教授與學員在兒童樂園科學探索活動。（嚴光澎攝）
△每位學員都盡情享受這段有趣好玩科學遊戲旅程。（嚴光澎攝）
△每位學員都盡情享受這段有趣好玩科學遊戲旅程。（嚴光澎攝）