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首屆2022第三屆臺灣科節~全國高中科學探究英文辯論競賽

【記者嚴光澎報導】昨日在科教館舉行首屆「2022第三屆臺灣科節~全國高中科學探究英文辯論競賽」評審委員會,本次活動共有152位師生参加,主要目的是鼓勵高中學子能將探究實作或自主學習的成果,轉以英文方式表達,透過辯論競賽方式給予同學跨域交流的機會與成果發表的舞台,這是國內首次辦理跨域辯論競賽,也是首次以跨域方式安排組成評審團的首例,邀請國內各大學對科學教育具有熱情教授擔任評審,提供大學與高中的最佳的交流平台。

這競賽活動召集人陸軍官校洪偉清教授在國內長期推動科學教育,尤其在「探究實作推廣」與「大學與高中交流」方面著力尤深,藉由教育部、國科會計劃補助,鏈結各大學及高中共同合作,辦理各種競賽與活動,讓科學教育能在國內札根。科教館今年希望結合第三屆臺灣科學節籌辦一埸英文辯論競賽,特地邀請有多年辦高中物理辯論經驗的洪教授進行規劃與設計,期望能讓科學教育與雙語有效結合,因此催生這場科學探究英文辯論競賽,讓物理辯論方式可推廣至整個自然領域,因此不但賽程採跨域混合方式辦理,也特别將物理、化學、生物及地科的教授混合編成跨域評審小組,讓師生都能一起體驗這場難得跨域交流的科學響宴。

科教館李耕雲主任祕書代表劉火欽館長出席致詞,表示透過這次跨域師資整合,有效促進各專業領域彼此認識,讓科普的合作與推廣有更大的發展與機會,也讓高中老師與學生能有機會認識更多各領域熱情的教授,為大學與高中建構更好的溝通平台,讓大學端瞭解高中端的在探究實作及雙語政策所面困難與契機,也為跨域學習開創新的科普推廣模式。

今年為讓更多高中參與並瞭解競賽內容,洪偉清教授也特地開放30位高中志工服務的機會,透過高中參與志工培訓與場控服務的機會,瞭解競賽方式與準備方向,讓同學可以同時達到服務與觀摩學習的目的,在未來能更有自信參加辯論競賽活動,也透過參加活動一起慶祝「第三屆臺灣科學節」,為這個節日留下最佳推廣足跡。


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