賴峰偉表示，科技藝術工作營運用展覽規劃步驟帶領小朋友腦力激盪、企劃、平面設計、空間設計、行銷宣傳，並用各種媒材探索、培養觀察能力、動靜美感、提升專注力，達到養成兒童觀展素質目的。
賴峰偉說，他感謝實踐大學媒體傳達設計學系顏瑞儀教授帶領實踐大學學生進行授課，經由5天營隊課程讓學生能運用製作逐格動畫，透過瞭解展覽製作過程，讓小朋友有機會以另一種角度來觀看展覽。
劉陳昭玲表示，顏瑞儀教授從中正國小畢業，後來出國深造學習設計領域，此次營隊將所學回饋給澎湖，激發美術班學生美感創作思考，也期盼顏瑞儀教授能常回澎湖辦理營隊，將最新藝術設計知識帶給澎湖小朋友。
中正國小科技藝術工作營由實踐大學媒體傳達設計學系顏瑞儀教授帶領實踐大學學生10人團隊舉辦為期五天的策展工作坊，透過感官探索，體驗動畫創作，認識科技藝術，結合工作坊與展覽的模式，重新思考「觀眾」與「展覽」之間的關係。
課程由共時設計藝術總監李昀耘一手規劃系列教材，自腦力激盪開始，用輕鬆的方式引導小朋友討論主題內容，進行多角度聯想，並以心智圖進行團體腦力激盪展覽的內涵，以中正國小做為主題核心，除了將知識，概念或構思，利用視覺方式表達出來外，分組引導小朋友發揮想像力，將童話故事融合進主題內，逐步拆解出展覽組成的「關鍵字」。
