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玩命教育

風櫃國小十名師生,使用立式划槳,進行海洋體驗教育,結果四名師生被吹到海中,幸好有漁船經過搭救,差一點鬧出人命。這種玩命行為,可不是一句海洋教育可以合理化。

這四名師生,如果不是剛好遇到漁船經過,誰能保證不會發生意外?這次算是命大,但下次呢? 

不知從什麼時候開始,澎湖一些郊區或離島的小學,特別是在畢業典禮前夕,總會舉辦學童下水活動,美其名鍛鍊體魄,體驗海洋精神。 

幸運的是,這種活動從來沒發生過意外,也不斷獲得外界的讚揚。也因此,立槳、游泳、潛水,變成為校方自我標榜及對外宣傳的活動。 

澎湖四周環海,在大家的觀念中,好像每個人都要學習與海共處,至少要學會游泳技能。但把幼小的學童,獨自投入一望無際大海,這就不是與海共處或什麼海洋教育了。實際上,算是玩命教育。 

儘管幼小學童立槳出海時,老師會先講解一些安全上的常識,各項準備也十分充足,可是俗話說,水火無情,誰能保證百分之百安全返回?甚至連老師本身都無法自保,孩童又能如何?

滄海一扁舟,彷彿宇宙之一粟。古今中外,多少穿救生衣的人,一旦發生船難,也都死傷頗重。個人立槳出海,這種以極度冒險的活動,冠上海洋教育、體驗海洋鍛鍊體魄,幾乎等同大人讓小孩挑戰死亡機率,來換取大人面子的行為。

過去從來沒事,這次差點出事,並不代表以後不會發生憾事。這次算是幸運,但下次的幸運在哪裡?願意豪賭的學校,就繼續豪賭吧。但不要冠上教育這兩個字,因為有點欺世盜名的味道。


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