課程設計以探索教育體驗式學習課程，輔以「張老師」諮商輔導的概念及班級經營等技巧，設計創意、有趣的體驗活動，希望透過不一樣的新生訓練方式協助新生能夠快速融入班級生活並學習與同儕團隊合作，對未來國中三年的學校生活產生歸屬與認同感。
109年度「張老師」基金會台中分事務所培訓之大學青年志工，透過探索教育體驗式的學習，強調學生做中學的教育哲學觀，以啟發參與學生之多元智能，強化左右腦的思考，更透過多元化的情境設計，讓學習在有趣、活潑輕鬆的氛圍下進行，打開心房與同儕互動。
救國團澎湖縣團委會楊玄羽總幹事表示，新生訓練活動之設計以探索教育及環境教育為主，更有助於強化新生在轉換學習環境後之心理準備與信心，降低新生適應不良的狀況，也可從過去幾年的服務中得知參與學生之學習效果良好。
△澎南國中共同為七年級新生辦理新生訓練活動。（嚴光澎攝）
△新生訓練方式協助新生能夠快速融入班級生活並學習與同儕團隊合作。（嚴光澎攝）