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「校園資訊基礎環境執行成果」榮獲教育部審評優等

【本報訊】為了打造具前瞻性的下世代智慧校園數位學習環境,回應教學現場資訊科技融入教學及數位學習情境的需求,全面建構縣內國中小校園智慧學習環境,縣府積極爭取前瞻基礎建設-國民中小學校園數位建設計畫。讓師生能善用網路資源與數位科技,縣府執行校園資訊基礎環境成果獲教育部評獲優等肯定。

教育處表示,在本縣教育資源貧乏情況下,本縣積極爭取教育部「前瞻基礎建設計畫-國民中小學校園數位建設計畫」,106-107年度補助計畫經費2,224萬4,000元整已建置完成各國中小基礎網路佈線及配置施作已完成國中計15所(含中正國中虎井分部),國小計36所,總計共51所。另本(108)年度教育部補助經費2,270萬元整,建構本縣國中小校園智慧網路,全面性建置校園無線網路及校園網路管理平台,補助各校購置教室內單槍投影設備、教學電腦主機或筆記型電腦及無線投影環境供筆電及行動載具進行投影,建置多媒體整合器,提升教學便利性,創造智慧學習教室,並於本縣教育網路中心建置資訊科技示範教室1間,作為各校資訊科技教室建置之參考。
縣府從本縣教育網路中心為起點,建置有線及無線網路設施,強化各校有線網路光纖骨幹,保持各校網路隱定度達100M頻寬,未來將對校園連外寬頻進行需求評估及規畫,期能達到300M。

教育處長蘇啟昌表示,在具體推動項目上,除了將校園主幹網路升級為更快速的光纖網路,讓師生不僅可以在教室內,甚至在教室外學校內的各點,使用無線網路融入教學,透過網路即時互動等特性,以資訊科技教學及未來數位學習的需求為導向,發展教師增能研習及相關輔導機制,開啟以學習者為中心的深度學習,甚或是跨校、跨國遠距共學,引領學生拓展書本外的廣闊視野,具備迎向未來的能力。


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