成功國小校長朱劍忠表示，澎湖目前青螺及菜園濕地有紅樹林且已列入保護，而成功紅樹林知其存在者恐寥寥無幾，更遑論保育它了，因此學校的課程設計打算從這裡出發：先讓孩子有紅樹林的背景知識，它有哪些值得了解的特徵；再由師生長期觀察、測量、實驗與紀錄，推論這些紅樹林小樹未來成長茁壯的可能性？最後成功國小師生為成功紅樹林許下承諾，每年一定到此淨灘，許成功的紅樹林一個乾淨的家。而每次淨灘撿拾亦將可利用的漂流木或浮球帶回學校動手玩創意，將創意作品佈置於校園之中，高年級小朋友更將參與過程之所見、所聞、所思以海洋故事繪本「苳苳漂流記」來具體呈現，全校齊心努力，營造具特色的成功學園。
教育處表示，成功國小過去已默默在海洋環境教育耕耘數年，今年嘗試跳脫走馬看花式大拜拜課程，將課程深入且脈絡化發展，讓孩子們的學習終不再只停留於短期記憶中，以十二年國教理念與精神為標竿規劃學校海洋環境教育課程，由較有深度的統整性主題學習，發揚保育、復育與教育三育一體之精神，期許「成功」孩子「揚洋得育」符膺人與海共好之目標，達成成就孩子築夢踏實邁向「成功」願景。
賴峰偉縣長將今(108)年定為「教育年」，特別將「環保生活化」納入教育年推動重點之一，期望環境教育能從小紮根。教育處蘇啟昌處長表示，海洋環境的永續發展一直為澎湖縣的重要議題，海洋活化亦為澎湖縣賴峰偉縣長積極推動的政策之一，藉由海洋環境教育的課程，除了讓學童更親近海洋，也增加對濕地生物的認識，了解維護環境對各種生物及植物永續生存的重要性，培養維護環境的習慣，讓自然生態永續發展。
△測量濕地植物高度。
△繪製海洋故事繪本-苳苳漂流記。