教育處表示，因應菊島英語村的陸續成立，除了提供情境體驗教室遊學申請之外，讓外籍英語教師走出英語村駐校教學與進駐各離島，藉由親身進入英語教學資源匱乏的離島，讓離島的孩子也能接觸到外師，期能擴展其對英語學習的興趣。
申請外師駐島之學校皆表示，非常感謝外師特別到校進行教學，帶給學生許多與外國人交流的寶貴經驗及特別的英語學習體驗。學生一開始都比較害羞，不好意思開口說英語，但在外師不斷的鼓勵下逐漸勇敢開口與外師對話，外師在教學時也會因應學生的反應，適時轉換教學重點與活動，可感受到外師教學的彈性與應變力。
外籍英語教師表示，本縣學生充滿學習動能，教起來充滿趣味與挑戰性。以學生為學習的主體，教導他們所需要具備的溝通能力去聽、說、讀、寫，而後在教室運用不同的英語學習策略，為其預設的目標。
教育處長蘇啟昌表示，為因應2030雙語國家政策發展藍圖，順勢推動縣內英語普及化，本處歷年來始終秉持著「紮根基礎、多元創新、追求卓越」之理念與作為，共同為營造英語生活環境而努力。教育年五化政策之一為「在地國際化」，藉由外籍英語教師駐島教學，鼓勵離島地區學生將英語融入日常生活，結合澎湖在地文化與景觀特色及多元學習活動，使菊島學子能自發主動學習，透過與外籍英語教師互動，能達成共好。
△菊島學子與外籍英語教師互動學習。