教育處表示，目前澎湖縣國中、小各校皆已編制輔導人力，各國中及13班以上之國小配置具有輔導專長的專業輔導教師，12班以下國小則配置兼任輔導教師，達成校校都有輔導教師的目標，用更好的輔導資源來照顧更多有輔導需求的孩子。本縣「學生輔導諮商中心」創立於民國100年，由教育處長兼任中心主任，下設副主任及諮商心理師、社會工作師等專業輔導人員，協助本縣國中、小提升輔導諮商服務效能。
為了全面提升學校輔導教師專業知能，確保學校輔導工作的成效與受輔學生的權益，本縣「學生輔導諮商中心」每年皆針對初聘輔導教師辦理40小時的職前基礎培訓共同課程，共同課程包含了四個範疇，分別為「核心運作課程」、「專業議題課程」、「系統合作課程」、「自我關照與專業督導」等，聘請專業講師、督導前來澎湖授課，增進初聘輔導人員對學校輔導工作與校園文化的熟悉與了解。
蘇啟昌表示，學校輔導工作是一項高度專業並且充滿挑戰性的助人工作，唯有透過不斷的透過學習與經驗的傳承，持續保有專業的成長，才能勝任輔導工作的挑戰。此外，澎湖縣政府將今年訂為「教育年」，「心靈提升化」即為五化教育願景之一，全力推動學校輔導工作，促進學生心理健康，營造更友善的校園環境。
△學生輔諮中心副主任介紹授課講師。