昨日縣長賴峰偉特出席文光國小夏日樂學「智高夏令營」課程，勉勵小朋友透過動手做智高積木歷程，培養想像力及邏輯推理能力，發揮創造力，學習終生帶著走的問題解決能力。
文光國小以推動智高積木教學及閱讀教學為學校特色，連續第3年向教育部申請夏日樂學計畫，設計體驗性、實作課程的「智高夏令營」，透過智高積木組裝及遊戲比賽過程，激發學生學習興趣及樂情，導引自主學習能力。
為讓孩子發揮想像力以積木及齒輪組裝出多變造型，藉由操作積木了解機械原理及設計。參與活動的小朋友從一包小小積木零件，動手做出日常生活中常見的使用齒輪，如手堆車、小汽車、測距儀等。小朋友在摸索及不斷試鍊的過程中了解齒輪在傳動中正、反轉的差別，以及齒輪加速及減速的差異。
賴峰偉親自聽取小朋友解說組裝大型積木設計理念後表示，過去教學模式以教師單方面教學，現在學生也可以做自己學習主人，經由積木科學課程，除培養團隊合作能力，也能提高對科學學習動機，未來可推廣澎湖各小學，培養做中學能力。
課程講師陳培陽表示，希望學員從動手實作中學習科學原理及將關卡與關卡串連，每一個關卡有3到4種科學原理，未來孩子成長後可將科學原理運用於生活中，解決生活上所遇到的問題。
文光國小辦理夏日樂學「智高夏令營」課程，邀請台中上石國小陳培陽老師特地跨海擔任講師，以積木玩具多元組合變化，每一種組合包括20、30種科學原理，激發學員創造力，增進物理科學知識。
△夏日樂學「智高夏令營」學生樂在其中。（莊惠惠攝）
△夏日樂學「智高夏令營」在文光國小。（莊惠惠攝）
△108澎湖「智高夏令營」。