繼10月2日上午西嶼鄉池東國小場，下午在馬公市中興國小場；3日第三站湖西鄉圖書館場此次活動特別以「親子共同參與」為核心，讓家長不只是陪伴者，更成為孩子的學習夥伴。從動手製作、觀察現象到討論科學原理，家長與孩子在一次次的合作與嘗試中共同發現問題、解決問題，也在歡笑與互動中拉近彼此距離。
湖西鄉圖書館許誌玲館長表示，圖書館除了提供閱讀與知識資源外，也希望成為社區多元學習的重要場域。此次與洪偉清教授合作辦理親子實作科學營，透過生活化、趣味化的科學活動，讓親子一起接觸科學、體驗科學，也讓圖書館成為家庭共同學習與交流的新空間。
洪偉清教授表示，科學教育不應只發生在學校與教室裡，家庭同樣是孩子重要的學習場域。透過簡單、容易取得的生活材料，就能在家中完成許多有趣的科學實作，讓家長與孩子一起觀察、一起討論、一起尋找答案。親子共學最大的價值，不只是學會一項科學知識或完成一件作品，而是在共同學習的過程中，建立親子之間可以持續分享的話題與記憶。當孩子願意把今天學到的科學帶回家繼續探索，家長也願意陪著孩子一起思考，科學教育便真正從一次活動延伸成為日常生活的一部分。
透過湖西鄉圖書館第三站的親子科學實作活動，2026臺灣科普環島列車再次展現科普教育多元推廣的可能性——科學不只可以走進校園，也能走進圖書館，更能走進每一個家庭。讓親子在共學中一起成長、在實作中共同探索，也為孩子留下最深刻、最溫暖的科學學習回憶。
▲透過簡單、容易取得的生活材料，讓家長與孩子一起觀察、一起討論、一起尋找答案。（嚴光澎攝）