為營造濃厚的萬聖節氣氛，學生跟隨外籍教師Lester的教學影片，動手製作創意紙南瓜燈，並持作品至教務處兌換糖果，讓英語學習結合藝術創作與生活體驗。此外，10月27日及29日由Lester老師帶領萬聖節英語故事活動，28日則由學生志工接棒分享，透過生動有趣的故事，引導孩子培養英語聆聽能力與學習興趣。
活動當天，由實習老師鄭涵及四年級學生思錡、子維共同擔任主持人，三人以精心設計的萬聖節造型亮相，從節慶由來介紹到走秀姿勢示範，活潑自然的互動迅速炒熱現場氣氛。
最受矚目的「創意變裝走秀」中，學生發揮天馬行空的想像力，化身各式奇幻角色，自信登臺展現個人特色。從服裝搭配、角色詮釋到舞臺姿態，處處可見孩子的創意與巧思。學校更鼓勵親子運用環保素材及二手物品製作服裝，讓創意不受材料限制，也將資源再利用與環境永續的理念融入活動。現場並由教師評選優秀作品、頒發紀念品，肯定學生的用心與表現。
緊接著登場的「Trick or Treat」英語闖關活動，則讓校園化身充滿歡笑的英語學習樂園。學校設置九個闖關關卡，由教師擔任關主，依不同年段規劃英語歌謠挑戰。低年級挑戰〈Hello, Trick or Treat?〉、中年級挑戰〈Trick or Treat〉，高年級則挑戰〈Five Little Pumpkins〉。學生以個人或組隊方式，向關主唱唸指定歌謠，完成挑戰後即可獲得糖果獎勵。
雖然今年英語歌謠具有一定難度，但孩子們仍勇於接受挑戰，努力展現平日練習成果。此起彼落的英語歌聲與歡笑聲，讓校園洋溢著濃厚的節慶氣息。圖書室也安排萬聖節故事活動，讓學生在閱讀與想像中延伸學習樂趣。
馬公國小自110學年度起，持續將萬聖節融入英語教學，結合創意裝扮、歌謠唱唸與情境互動，逐步發展成深受學生喜愛的校園特色活動。透過親子共同準備、師生合作及多元展演，不僅豐富學生的學習經驗，也讓英語走出課本，成為生活中可以自然運用的溝通工具。
▲創意精心設計的萬聖節服裝，自信展現創意與活力。
▲英語闖關活動。
▲自製南瓜燈，體驗藝術創作與節慶學習的樂趣。