家長座談會特別邀請馬公市長黃健忠到場勉勵新生與家長，肯定學校教育用心，期許家庭與學校攜手合作，成為孩子成長的重要力量；家長會許智富副會長也代表家長會為新生加油，歡迎孩子加入馬公國小大家庭，期待親師彼此信任、相互支持。
馬公國小近五年持續推動幼小銜接課程，並逐年創新課程內涵。兩天活動安排新生走進班級，與導師、同學相見歡，認識班級生活及校園環境，並參訪健康中心、熟悉活動場域與安全事項，讓孩子透過親身體驗降低對新環境的不安。
學校更將特色教育融入銜接課程，安排音樂、舞蹈及雙語藝術體驗，讓孩子在「做中學、玩中學、體驗中學」，自由探索興趣與潛能。對馬公國小而言，幼小銜接不是單純「帶孩子認識校園」，而是創造適合孩子探索的環境，讓教師提早理解孩子，也讓孩子在安全感中產生好奇、建立自信。
課程特別邀請國際知名兒童文學作家方素珍老師帶來「花婆婆說故事」，透過故事、提問與互動，引領孩子進入閱讀、想像與表達的世界。說故事不只是閱讀，更是一種創意學習。教師從孩子聆聽、回應、提問及同儕互動中，觀察不同的學習特質與起點行為，讓教育從「入學後再了解」，提前到「入學前就開始理解」，進而提供更適性的學習支持。
新生家長座談會以「攜手合作・陪伴孩子迎接愛與希望的學習旅程」為核心，安排迎新、祖孫同樂上學去，以及音樂班、舞蹈班歡迎演出；並由校長說明學校教育理念與校務發展，協助家長了解學校教育方向與學習支持系統。
壓軸親職講座邀請方素珍老師與作家施養慧老師，以「讓世界更美麗—祖孫同心、愛不缺席」為題，從親情、閱讀與陪伴出發，分享家庭教育及親子互動，讓家庭與學校共同成為孩子成長的教育夥伴。
活動最後，每位孩子獲贈方素珍老師年度繪本《讓世界更美麗》，並安排簽書活動，以「悅讀越有趣」為暑假收心、用閱讀迎接開學。孩子帶回家的不只是一本書，更是一份閱讀的邀請，期待從故事開始思考、從想像產生創意，為小學生活寫下嶄新的第一頁。
馬公國小校長王文瑞表示：「教育不是急著告訴孩子答案，而是創造環境，讓孩子願意探索、勇於提問，找到自己的學習方式。」幼小銜接推動五年來，學校從孩子需求重新思考教育，將環境適應延伸至心理支持、同儕互動、藝文探索、閱讀教育與親師合作，期盼做到「孩子安心、家長放心、老師用心」。
馬公國小表示，創意教育的本質，不在活動有多少，而在能否看見每一個孩子，點燃他的好奇心與學習動機。三天的幼小銜接不是一次迎新活動的結束，而是學習旅程的開始。期待孩子帶著笑容走進校園，在家庭、學校與社區共同陪伴下，勇敢探索、快樂學習，讓「創藝、活力、關懷、永續」從入學第一天開始扎根。
▲馬公國小幼小銜接深耕五年 創意教育讓孩子從「安心」走向「樂學」。
▲馬公市長黃健忠到場勉勵新生與家長，肯定學校教育用心。
▲馬公國小特色教育舞蹈班。
▲特色教育融入銜接課程音樂班。
▲文學作家方素珍老師帶來「花婆婆說故事」。
▲馬公國小校長王文瑞表示幼小銜接推動五年來，學校從孩子需求重新思考教育。
▲馬公國小陪伴幼兒園及一年級新生迎接新的學習旅程。
▲馬公國小特色教育舞蹈班。
▲特色教育融入銜接課程音樂班。
▲文學作家方素珍老師帶來「花婆婆說故事」。
▲馬公國小校長王文瑞表示幼小銜接推動五年來，學校從孩子需求重新思考教育。
▲馬公國小陪伴幼兒園及一年級新生迎接新的學習旅程。