本項計畫由教育部學產基金補助辦理，自7月6日至8月14日進行。服務期間，學生協助社區環境打掃、長者共餐準備、獨居長者訪視、活動傳單發放及防颱備品整理，也陪伴長者聊天、按摩及互動。此外，學生還運用在校所學進行點心教學與製作，陪伴長者參與健康有氧運動，並協助社區評鑑及體驗「夾子園」等活動，為社區注入青春活力。
對學生而言，這不只是一份暑期工讀，更是一段難得的生活教育與服務學習歷程。透過每天實際參與社區工作，學生學習準時負責、分工合作及主動發現問題，也在與長者互動的過程中，培養傾聽、溝通、耐心與同理心。從一開始的生疏與靦腆，到後來能主動關心長者、了解社區需要，學生不僅累積工作經驗，也建立正確的工作態度，體會以自己的能力回饋社會所帶來的成就感。
對西衛社區的長者而言，學生每天的到來，帶來的不只是生活上的協助，更是珍貴的陪伴。一起吃飯、聊天、運動及製作點心的日常互動，讓長者感受到年輕世代的熱情與關懷；學生親切的問候和耐心傾聽，也為社區增添許多笑聲與溫暖。經過30天相處，學生與長者從陌生到熟悉，逐漸建立如同家人般的情感。
活動最後，學生親手書寫感恩卡片，感謝社區幹部及長者這段時間的照顧與包容，並祝福大家健康、平安、快樂。簡單真摯的文字，承載著學生滿滿的感謝，也讓現場長者深受感動。雖然工讀服務告一段落，但這段跨越世代的情誼，已成為學生與社區長者心中難忘的夏日回憶。
澎湖海事表示，工讀服務不僅能提供學生實際工作與自我成長的機會，更能引導學生認識社區、關懷長者，理解責任與付出的意義。未來學校也將持續透過服務實踐，讓學生把課堂所學轉化為關懷他人的力量，並深化學校與社區之間的連結，共同營造溫暖、有愛的社區環境。
▲活動圓滿結束，學生與社區長者在長時間的相處與陪伴中建立深厚感情，離別時彼此依依不捨，場面溫馨感人。（嚴光澎攝）