本計畫作為校內既有獎勵制度之外的補充機制,評定原則著重學生相較自身的進步與努力過程,不進行同儕間比較,也不取代校內既有獎項。名額依各校學生人數配置,由校長與教育團隊依專業判斷辦理,使制度回歸教育本質,讓不同步調的孩子,都有被看見的機會。
獲選學生每人核發2張面額新臺幣229元之兌換券,鼓勵於寒假期間與家長共同使用,讓孩子將努力成果帶回家庭情境中分享。相關經費由基金會與在地餐飲業者各分擔二分之一,使計畫得以在合理負擔下穩定推動。
基金會執行長李家萱表示,西嶼鄉多為小型學校,教師對學生的陪伴與觀察相對細緻。「在小校環境裡,孩子的改變其實很真實,只是平時不一定有機會被正式說出來。」她指出,這項計畫並非為了增加競爭,而是希望在學期結束時,替那些默默努力的孩子留下一次清楚的肯定。
談及將獎勵設計為與家長共享的形式,李家萱表示,「很多孩子回家後不一定會主動談成績,但如果能在餐桌上聊一聊這學期的努力,那樣的對話,比分數更有意義。」她認為,教育的價值往往體現在這些日常時刻,累積成孩子面對未來的底氣。
參與合作的在地餐飲業者洪姓負責人表示,支持教育是地方經營者應有的責任。「孩子願意為自己努力,是值得被看見的事。我們只是盡一份能力,讓這樣的制度能夠持續。」
李家萱也感謝西嶼鄉六校校長與教育團隊的專業評定與配合,強調第一線教師長期陪伴學生,是制度得以落實的關鍵。「超越昨天的自己」將持續與各校合作推動,讓成長成為標準,讓努力成為被肯定的理由。