2009年11月，隨著馬公高中新校舍歷時6年完工並舉辦落成典禮，〈風之呢、海之喃〉亦同時揭幕。藝術家以抽象化、符號化的手法，將風、海與自由飛翔的元素轉化為視覺語彙，讓觀者不僅能欣賞，更能感受到澎湖自然風貌、文化符碼與教育場域的深層意涵。作品融合不鏽鋼、FRP、太陽能光電及LED燈等多媒材，展現臺灣公共藝術進入多媒材複合應用的新時代。
〈風之呢、海之喃〉以9米高的大型風帆造型為主體，以恣意徜徉大海的滑浪風帆骨架作為發想，象徵舟帆陪伴澎湖人走過歷史每個時期，代表啟航、方向與行動力，也折射出澎湖人的生命特質。風帆上方的兩個風螺形似鸚鵡螺剖面，隨風徐緩轉動，宛如海洋以細膩的節奏與自然對話。風帆兩側展開的羽翼造型，象徵海鳥翅膀及風帆桅稈，寓意展翅、起飛與自由；陽光照耀下，彷彿為澎湖而寫的風詩，將自由、優雅與勇氣展現無遺。而海浪形狀的太陽能光電系統及《海之環》LED地景燈，不僅呼應作品的海洋意象，也展現節能、環保的科技理念，象徵風帆乘風破浪、勇於挑戰極限的生命力。
作為馬公高中校門口的公共藝術入門意象，〈風之呢、海之喃〉立於風中，也立於每一位進出校門者的記憶裡，成為學生與居民熟悉的地標，更是人生旅程的隱喻——提醒學子從澎湖出發、從馬公高中啟航，走向寬廣世界的未來願景，承先啟後、生生不息，開啟歷史的新篇章。
▲風之呢‧海之喃。