【記者楊宜樺報導】澎湖縣戶外教育及海洋教育中心（風櫃國小）日前假澎湖海洋地質公園中心視聽室辦理「海洋創意論壇」，邀請本縣國民中學學生齊聚一堂，以創意、關懷與行動力探索多元海洋議題。此次活動不僅鼓勵學生從生活出發觀察海洋現況，更希望透過議題探究與行動提案，培養其整合思考、理性討論與勇於表達的能力，展現新世代對家鄉海洋的深切情感與責任。
本縣國中計有12校組隊參賽，活動於下午圓滿完成，各校得獎名單及發表主題如下：
特優:白沙國中-戀戀鎮海~蚵蚵絆辦/
鳥嶼國中-藍色經濟闖新機~島嶼遊戲的共生
優等:望安國中-海好有你塑說心語/馬公國中-從濾淨到綠境/文光國中-時光港影：以實境解謎探索馬公漁港的歷史與現代
甲等:澎南國中-氣候變遷對海草床的影響/吉貝國中-吉光貝影/將澳國中-藍海保衛戰：垃圾海灣拯救行動/湖西國中-從屏東小琉球看澎湖摩西分海~觀光發展與海洋保育的雙贏策略/西嶼國中-鯊魚 殺魚/七美國中-七美嘎必居偵探社：從「被動分類」到「責任歸賦」/中正國中-聰聰明明 由任選魚。
本次論壇以「氣候變遷、海洋保護、永續藍色經濟、永續漁業、海洋污染及海事安全」等議題為主軸，各校學生結合資料蒐集、田野觀察與團隊討論，提出具體的改善策略與行動方案，展現澎湖海子在環境議題上的敏銳觀察與高度思辨能力。透過論壇交流，學生不僅深化對海洋環境的理解，也在互相分享中學習以更寬廣的視角思考地方永續的可能性。
評審團表示，今年學生的整體表現「深具亮點」。無論是資料的完整度、問題意識的敏銳性，或是提案的創新程度，都展現出澎湖孩子扎實的學習態度與對海洋議題的真切關懷。多組團隊更在提案中融入環境調查、訪談紀錄與議題分析，使內容兼具深度與可行性，令人耳目一新。
評審也特別肯定學生在口語表達上的進步，不少團隊能夠以沉著、自信且條理分明的方式分享研究成果。即便離島學生因天候無法到場，仍以穩定的線上視訊呈現方式完成簡報報告，展現出高度的準備與投入。
評審團最後鼓勵學生持續關注家鄉的海洋環境，並期望孩子們未來能將所學的知識與熱情化為行動，成為推動澎湖甚至臺灣海洋永續的重要力量。
澎湖縣政府教育處陳晶卉處長表示，海洋教育始終是縣內教育的重要核心，期待透過「海洋創意論壇」讓學生有機會站上公共議題舞台，以自己的觀察、聲音與想法回應地方需求。縣府將持續推動多元海洋教育課程，並加強學校、社區與專業團體間的合作，讓澎湖的海子在海洋環境中成長茁壯，成為兼具全球視野與地方關懷的未來公民。
▲特優:白沙國中-戀戀鎮海~蚵蚵絆辦。
▲學生分享更寬廣的視角。