根據澎湖縣政府民政處的資料至114年5月底，澎湖原進民人口達到787人，澎湖是座多元族群共融的城市。縣府致力推動文化紮根教育，希望透過這樣的互動與體驗，讓孩子們在尊重中學會欣賞，在理解中建立文化自信。
鑑此，本縣家庭教育中心自114年6月24日起至6月27日止與本縣原住民文化促進協會合作，至本縣馬公市中正國小、山水國小、湖西鄉西溪國小等3校辦理「多元文化教育宣導增能～原住民文化認識與體驗」活動。
承辦員朱玉鈴表示，中心自110年度至迄今與原住民文化促進協會合作，辦理原住民文化宣導講座活動。今(114)年度再度與本縣原住民文化促進協會合作，首次將原住民文化帶進學校，帶著師生從書上走出來，真正認識原住民文化，體驗原住民生活美食，瞭解多元文化的意涵，更能積極喚起學校師生尊重多元文化，友善營造和諧校園與社區。
活動中，原住民文化促進協會林惠珠理事長介紹不同族群文化的特性與慶典，並以有獎徵答方式，協助學生增長知識，接著讓學生體驗搗麻糬經驗，掀起活動高潮，每位學生面帶躍躍欲試的表情。
拿起搗棒喊著「好重啊！」，二人一起一落搗麻糬，培養默氣與節奏感，同心協力完成，真正體驗製作麻糬不易的經驗，品嚐熱熱的麻糬，沾上花生粉，真是人間美味啊！學生們回饋認識原住民文化很有趣、很意義、增加知識、期望下次再來學校辦理。
教育處表示，本縣家庭教育中心自97年起迄今持續辦理多元文化教育宣導增能活動，與學校、社區、新(原)住民團體合作辦理，每場學員除了瞭解東南亞與原住民文化外，加上學習族群簡單打招呼語言、服飾體驗、美食實作與有獎徵答等多元活動方式，寓教於樂，一直廣受學校師生與社區民眾熱烈回饋，口碑頗佳，故延續性辦理迄今。
實作，讓學生深刻認識原住民文化，就好像走了一趟原住民文化之旅，也學習團隊合作精神。活動意義是喚起師生尊重與接納多元文化與個人或家庭之差異，協助每位家庭成員省思，用不同的態度面對家庭、成員與文化，達到宣導多元文化「尊重、包容、接納、欣賞、平等」的意涵，友善營造和諧校園與社區，因「大家都是一家人！」。
▲原住民文化體驗走進校園學生一起一落搗麻糬。（莊惠惠攝）
▲品嚐熱熱的麻糬，沾上花生粉。（莊惠惠攝）