馬公國中資優班熱情迎接來自台北市天母國中資優班的師生，這次的交流活動，以馬公國中獨特的「親海課程」為主體交流課程，課程內容不僅包括理論知識，還強調實地體驗，讓學生們能夠親臨大自然，感受澎湖的海洋生態與當地的文化底蘊。
行程中，特別安排洪國雄老師親臨指導，讓學生們深入了解潮間帶生態系統，觀察各種海洋生物如螃蟹、貝類、海藻等的生長環境與生態特徵。這些親自觀察與觸碰的體驗，使學生們對大自然的珍貴與脆弱有了更深刻的認識，也激發了他們對環境保護的責任感。
馬公國中校長黃銘廣表示，「澎湖擁有獨特的自然環境和海洋資源，我們希望透過這樣的課程，讓學生能從中學習到更多關於生態保護和永續發展的知識，並且真正將這些理念付諸於實際行動。」同時，感謝洪國雄老師的熱情支持，為活動提供了寶貴的協助與指導。
除了海洋生態課程學習外，交流活動的另一重點是兩校師生共同進行的ESG（環境、社會與治理）、SDGs（聯合國永續發展目標）與SEL（社交與情緒學習）的共學課程。這一課程強調不僅要學習學科知識，更要學生體驗課程活動的設計，旨在幫助學生們在知識學習的過程中，增強自我學習能力，理解並承擔對社會與環境的責任。
兩校師生還舉行了一場溫馨的互贈小卡儀式，學生們互相贈送手寫卡片，表達感謝與祝福。這一刻，充滿溫馨與不捨，彼此間的友誼也在這樣的交流中得到了升華。馬公國中學生在卡片中寫道：「希望大家能夠把澎湖的美麗與這裡的故事帶回台北，與更多人分享。」此次的交流活動，不僅讓學生們收穫了知識，更讓他們深刻體會到跨地域交流的重要性，也讓他們建立了對環境保護與永續發展的共同使命感。
最後，兩校師生在彼此的祝福聲中結束了此次的交流，但大家都期待著未來能有更多的機會來進行更多形式的交流與合作。馬公國中與天母國中的師生約定，將會定期舉辦類似的教育活動，讓學生們能夠不斷擴展自己的視野，提升綜合素養，並共同促進彼此的學習與成長。
▲馬公國中與天母國中資優班跨海教育交流受益良多。
▲馬公國中校長黃銘廣們希望透過這樣的課程，獲得更多關於生態保護和永續發展的知識。
▲海邊親身體驗認識海洋資源。
▲馬公國中與天母國中互相交流。