受到少子化衝擊，澎湖湖西沙港國小、西嶼大池國小，學生數甚至也都掛零。
全台不只偏遠地區一些國小收不到學生，不僅年級掛零，班級掛零，即使有收到區區幾名個位數學生的學校，也都在苟延殘喘。只能硬撐幾年，最後還是要關門大吉。
以合橫國小為例，為了避免廢校命運，特地轉型為海洋實驗小學。
合橫國小致力推動海洋教育，曾獲得教育部卓越金質獎、營造空間美學與發展特色學校聯盟標竿獎、國家環境教育獎，成為全台首間以海洋教育為主軸的實驗小學。
不論合橫國小怎麼優秀，如何偉大，怎麼有成就，如何有貢獻，今年只招到一名新生，明年有可能掛零。沒有學生，一切的一切，必將成為空談。
只有一名學生，會變成宇宙化，成為國際化，變為舉世海洋教育頂尖拔粹的學校，恐會笑掉全地球70億人的大牙。這種自欺欺人的假象，全都為了做為不願廢校的藉口。
澎湖一些小學，收不到學生，或收到個位數學生，預料廢校是遲早的事。
教育界既得利益者，光是找理由，找方法，找藉口拖延廢校，不如早點集中資源併校，讓學生能夠在同儕競爭，以及擴展視野的教育環境中，充分得到成長。