顏一誠主任致詞表示，小群和阿發從幼稚園到高中都同班，一直都是班上前2名的競爭對手。很巧的，大學又在同一班，但這一次他們之間不再競爭了，小群一路走來始終如一的積極學習，名列前茅；阿發則是信奉「由你玩四年」的大學生精神，盡情的享受著生活。
大一下學期的期末班級活動，阿發開玩笑的問著小群：都大學了，你為什麼還要這麼拼？
小群回答說：我不想入寶山空手而回！
阿發：寶山？你會不會想太多啊？就上課而已！六十分及格就有學分，學分夠了就可以畢業，憑我們這張第一志願的畢業証書，工作隨便找都有…
小群：聽起來好像也有道理，但我總覺得教授們講得那麼精彩，不多學點，好像還滿可惜的…說不定以後去工作還用得到哦！
阿發：喔！那你就好好認真的學、我還是好好開心的玩吧！
四年後，2人都準時畢業了！
小群順利進到一流的電子廠，起步的職務和待遇都不錯；而阿發則是進到一間中階的電子廠，職務和待遇也平平！
畢業十年後，小群已是原先那家電子廠的中階幹部，年收入千萬；而阿發呢？則在換了幾家公司後，到了一間小型電子廠做了基層的小主管。
同學會上，兩人一聊，才知道…原來大學畢業時，小群憑著大學的優異成績，一開始就引起注意，再加上紮實的專業能力，更是在面試時獲得各家公司的青睞；而阿發呢？平凡的成績單，一開始就不起眼，再加上面試時的錯誤百出，所以才會乏人問津。
十年下來，小群的紮實專業能力、積極的學習精神和認真的從業態度，讓他成為公司重點培養的人才；而阿發呢？則是因為不完整的專業，一再犯錯造成公司損失，多次被汰除，所幸他的自省能力及學習能力都還不錯，才能記取失敗的經驗，得到東山再起的機會。
山洞裡的寶藏有限，別人拿走一件，我們就會少一件；而老師上課教的內容呢？雖然也是有限的，但卻不會受到其他同學影響，是由我們自行決定要帶走多少。一樣在學校三年，有的同學帶著畢業証書、証照、獎勵、知識、能力、師長的肯定、同學的認同和滿滿的祝福與期待離開，也有的同學揮揮手，不帶走一片雲彩，甚至連畢業証書都沒有…。
澎湖海事師長們只能用心的給予同學們學識、能力和經驗，卻沒辦法強迫同學們接受。這一座座的寶山，除了課堂上之外，還有許多的課餘時間可以讓我們來挖掘，請大家不用客氣，盡力尋找對我們有幫助的寶藏，讓自己可以收穫滿滿的航向精彩的未來，加油！
△國立澎湖海事輔導室顏一誠主任題目「入寶山豈能空手而回」，師生參加。（嚴光澎攝）