目的一、落實全國高級中等學校專業群科之專題實作課程，培養創新思考模式，提昇實作能力、科際知識整合及人際溝通合作能力。二、激發學生創意創新的興趣、想像力、思考力及創造力，進而養成研究精神。三、倡導學生研究發明風氣，奠定科技及研究發展基礎。四、引導全國高級中等學校專業群科教師重視專題實作課程教學，以逐級競賽方式拓展學生參與學習之視野與機會，體現108課綱精神。五、配合108課綱，鼓勵學生跨群科合作進行專題實作或創意發明，培養跨群科能力。
結合優質化計畫，澎湖海事辦理專題實作競賽的校內初賽，邀請教務處葉乃昇主任、實習處顏忠慶組長及養殖科蔡慧珠老師來擔任校內評審，針對專題報告內容來給予評分及提供建議，希望透過初賽提供機會讓同學們瞭解專題欠缺的部分，可以在參加後續競賽之前再加以改進。
在初賽過程中由同學們說明創作的動機、專題內容實作的過程以及遭遇到的問題與結論，同學們無不拿出自身所學，認真的說明，為自已專業的知識做出最佳的展現，經由一個下午的評選後，將再由指導老師評估，提送參與三月初群科中心的複賽，最後進入五月份全國總決賽。
競賽原則一、教育性－本競賽著重於高級中等學校專業群科學生對群科課程之應用及整合，落實專題實作課程及教師創意教學之成果，並提昇學生學習成效。二、普遍性－本競賽旨在引導高級中等學校專業群科教師重視專題實作課程及創意教學，鼓勵所有高級中等學校專業群科學生藉由專題實作課程及創意思考提升自身學習成效，而非少數人或者被動參與。三、真實性－本競賽強調學生親自參與及實作，絕不假手他人、抄襲及仿冒，並學習尊重他人智慧財產權。四、創意性－本競賽鼓勵師生發揮創意，拓展科際知識整合及人際溝通合作能力。
澎湖海事去年與參全國專題及創意競賽獲得專題組第三名一組、佳作一組、創意組第一名一組、第三名一組，共有15位同學得獎，期許接下來參與競賽的各組同學都能夠再多加努力，在今年度的競賽中獲得最好的成績為校爭光。
△澎湖海事辦理專題實作競賽的校內初賽，教務處葉乃昇主任、實習處顏忠慶組長及養殖科蔡慧珠老師來擔任校內評審，同學們無不拿出自身所學。（嚴光澎攝）
△澎湖海事112學年度專題實作競賽校內初賽。（嚴光澎攝）