參加人數比首屆增加27%的比例，讓這個獨一無二的英文跨域辯論賽，成為第四屆臺灣科學節科學教育推廣最好的見證。科教館劉火欽館長親自出席開幕典禮並逐一頒發評審感謝狀，代表科教館歡迎所有參加的師生。劉館長表示科教館為鼓勵高中同學利用英文展現自己的研究成果，有效提升同學未來國際的競爭力，特別邀請陸官團隊今年繼續與科教館合作籌辦這場英文跨域辯論競賽。在劉館長地大力支持下，科教館提供最佳的場地及行政支援，帶領所有志工全程演練每個細節並仔細檢查每項裝備，以確保有最好的服務品質，志工同學也能透過服務的過程一起參加第二屆跨域辯論競賽盛會。
活動總召集人陸軍官校洪偉清教授表示，這場競賽主要是為鼓勵高中學生將學習及研究成果以英文進行發表，藉以提高學生自主學習英語的動機及鼓勵同學未來繼續投入科學研究成為國家科技人才。活動採跨域辯論競賽方式進行，有效達開闊學生視野與跨域交流之目的，不但給學生一個成果發表的舞台，也提供大學與高生師生交流的平台。
在競賽過程中每個隊伍皆能以流暢英文來表達自己研究成果，也透過相互間討論而能更清楚說明成果並釐清問題，即使在競賽間隔的休息時間，每隊仍積極為下一場比賽做準備，因此處處可看見師生專注討論與不斷地練習的埸景，也可發現同學在報告丶提問與評論技巧上，每一場都有顯著的進步，同學們在這個競賽不但獲得一次難得跨域交流的經驗，也成功地為自己寫下一個很棒的學習歷程。
△第二屆全國高中科學探究跨域英文辯論競賽，結合第四屆臺灣科學節的科學教育推廣活動。（嚴光澎攝）
△洪偉清教授表示，這場競賽主要是為鼓勵高中學生將學習及研究成果以英文進行發表，藉以提高學生自主學習英語的動機及鼓勵同學未來繼續投入科學研究成為國家科技人才。（嚴光澎攝）
△洪偉清教授表示，這場競賽主要是為鼓勵高中學生將學習及研究成果以英文進行發表，藉以提高學生自主學習英語的動機及鼓勵同學未來繼續投入科學研究成為國家科技人才。（嚴光澎攝）