縣府教育處表示，文光國中辦理數學資優教育方案已歷時5年，結合時下最受歡迎的桌遊，來培養學生數學的思維能力，可謂獨樹一格。課程的核心架構是將數字、邏輯、空間和符號透過遊戲設計的方式，觸發學生數學學習的動機，產生自然而然的理解。重遊戲過程而輕結果的屬性，學生在遊玩過程擁有學習的主導權，老師只需要適時的給予提示和營造思考的情境，讓學生在歡樂的氛圍下學習數學，運用遊戲作為教學的觸媒，去探索與發現數學的樂趣，以及它和我們日常生活緊密的連結性。
教育處相當肯定文光國中長期對數學資優教育方案的推動；並勉勵本次參數學資優教育方案的學生們，本著學習與生活經驗結合的精神，從學校所學的數學為基礎，跟著老師的引導來建構數學思維的頭腦，在這五天的活動當中悠遊於數學知識的海洋，透過多種桌遊的操作達到跨學科的聯結，用以證明有趣的形式和內容所組成的結合遊戲，可增加五倍以上的學習效果，進而體會數學的無所不在，最後能夠欣賞數學之美。