文光國中教務主任陳政一表示，戶外教育是108課綱重要的議題之一，也因此在規劃戶外教學時不僅僅是參觀景點，更要有教學的課程。比如參訪南寮社區就可以探討社區活化的過程，到林投公園可以了解戰爭的歷史。而文光國中就位於媽宮城區當中，歷史建物、故事更是有許多值得探索的部分。因此每年七年級的春季戶外教學正是以媽宮城區為規劃點，結合各種課程讓學生可以進行學習的反思。
本次規劃每1小隊都有4個關卡要闖關，分別是2個真人關和2個景點關。學生遇到真人關的時候需要聽從關主的指揮，完成關主交辦的任務；而遇到景點關時，就需要依照指示信的要求完成任務。辦理這樣的活動需要動員全校一半以上的教職員，除了關主的安排，也要有巡邏維護安全的人員。陳政一主任表示，「安全」是辦理活動的核心，學生的任務不管有沒有完成，都要注意安全。因此在出發前，會針對安全事項特別加強說明，也要求小隊長團結同學一起完成任務，不可以有脫隊的情形發生。巡邏的人員也都是確認每小隊都回到學校後才能安心收隊。
活動的設計是一種生活的實踐，也是將知識轉化為素養的過程。城區內的景點學生都知道，但是都不曾好好的走過或是細細的品嘗。例如713紀念碑記載的是713事件也就是山東流亡學生的故事，這是在地鮮為人知的事件，透過追蹤旅行讓學生了解人權的可貴。又比如位於羽球館旁的孤拔紀念碑，正是中法戰爭的見證，但是經常走過總是錯過。
與其讓學生狂抄猛背，不如實際探索更有用處。參與追蹤旅行的學生表示，走2個小時真的很累，但是能和隊友通過一個又一個的關卡真的很開心。
△文光國中課程多元。