議會及縣府主管29日至文光國小考察「班班有網路、生生用平板」政策執行成效。教育處長蘇啟昌表示，資訊科技時代來臨，數位學習成為新趨勢，尤其後疫情時代，運用數位學習平台和遠距同步視訊已成為教學新日常，讓學生不因居家學習而造成學習進度落後。
賴峰偉表示，城鄉差距及學習資源取得便利性影響學生學習成效，台灣一般地區是每六位學生一臺平板，在教育部補助下澎湖每一個老師、每一個孩子都有一臺平板，突破時空環境限制，縮小城鄉數位學習落差。
劉陳昭玲表示，澎湖縣國中小402間教室，目前因中央計畫補助約有100間教室有86吋智慧電子大屏，但仍有300餘間教室師生無法使用智慧電子大屏學習，她爭取補齊300餘間教室皆有智慧電子大屏，從「校校有大屏」提升「班班有大屏」目標。
蘇啟昌表示，教育部補助1億332萬2,800元，充實學校數位內容，提升學校網路及配發行動載具，教育大數據輔助學習，提升學習效果，因此，縣府111年7月20日成立「數位學習辦公室」，正式開啟數位學習新時代。
蘇啟昌表示，「班班有網路、生生用平板」基礎在於建置完善校園數位環境，因此縣府更新學校網路設備，校內網路頻寬皆可達1G以上，對外頻寬自100M提升至300M，另購置600顆無線基地台，支持全縣402間教室，200間專科教室使用，教學區域涵蓋率達100％。
蘇啟昌表示，縣府採購5,995台學習載具，406臺行動充電車，70臺86吋智慧電子大屏已配發到各校，達成「生生有平板、校校有大屏」，並建立學習載具借用及維護機制，辦理8場教育訓練。
蘇啟昌表示，教育處在五鄉一市成立重點中心學校，參與數位推動辦公室工作會議，分享學校執行成果，並辦理教師研習，分享社群學校辦理數位學習推廣亮點，另在馬公國中成立縣內第一所5G新科技學習示範學校。
△議會及縣府主管29日至文光國小考察「班班有網路、生生用平板」政策執行成效。（鄭家瑜攝）
△議長劉陳昭玲肯定「班班有網路、生生用平板」執行成效。（鄭家瑜攝）
△教育處長蘇啟昌表示，「班班有網路、生生用平板」基礎在於建置完善校園數位環境。（鄭家瑜攝）