澎湖縣長賴峰偉、教育處長蘇啟昌、蘇陳綉色議員、高師大林佳慶教授與各中小學校長親臨揭牌，並成立儀式並進行了五鄉一市數位學習推動重點學校授牌，分別為馬公市－馬公國中、湖西鄉－龍門國小、白沙鄉－鎮海國中；西嶼鄉－大池國小；望安鄉－望安國中、七美鄉－雙湖國小。
賴峰偉致詞時表示澎湖雖屬偏鄉，但孩子是澎湖的未來，教育是未來的希望。澎湖縣不因離島的空間限制，積極打造高速的網路建設並建立數位網路管理，台灣一般地區是每六位學生一臺平板，特別感謝中央補助1億3百餘萬，讓澎湖每一個老師、每一個孩子都有一臺平板，這兩年新冠肺炎疫情的影響，運用數位學習平台和遠距同步視訊已成為教與學的新日常，科技應用也成為師生們要積極提升的新知能，這是學習上很重要的關鍵。
蘇啟昌表示，行動載具、充電車等硬體設備到校後，已達成「生生有平板」的目標，為澎湖縣數位學習時代跨出了一大步，縣府今年為縣內學校爭取到約6,000台行動載具及400台行動充電車，未來將持續推動全縣線上教學和數位學習。辦公室將持續陪伴及協助本縣教師轉換成為引導學生自發學習的推手，並透過科技輔助的力量讓學生真正成為學習主體。
蘇陳綉色議員指出，數位學習辦公室成立之後，可以拉近城鄉差距，縮小數位落差，讓孩子的學習更精進，營造菊島優質的數位學習環境暨氛圍，引領澎湖各中小學一同打造創新、優質又便利的「智慧菊島iPenghu」。
高師大林佳慶教授在成立儀式上特別說明，澎湖縣以教師教學需求來充實學校教學軟硬體及數位內容，並提供教師備課便利性與提升教學多樣性值得肯定。此次數位學習精進方案，其帶領的輔導團隊會全力給予澎湖縣最強力的支持與支援。
透過「班班有網路，生生用平板」，進行數位學習的輔助，讓老師教得更有效、學生學得更快又更好，經由重點學校在數位教學、資訊網路的課程設計經驗分享，讓平板載具成為學習的利器，縮短城鄉數位學習落差，培養學生數位素養及自主學習能力。
蘇啟昌指出，數位學習推動辦公室的成立代表著菊島教育在數位時代跨出的一大步。期待透過精進方案，讓澎湖的數位學習能量再擴大，共同翻轉傳統教室。
△數位學習推廣重點學校授牌。