講美國小校長張宏宇表示講美國小除全力發展棒球運動外，也積極多元發展並充實學生基本學力，尤其是針對學生英語能力的提升；張宏宇校長表示，學校從上學年開始即與美國印第安那州慈少團合作遠距教學，讓孩子透過視訊系統，與遠在美國的慈少用英語交談練習；本學期更積極透過申請雙語實驗課程計畫，引進ETF外師，配合本國教師於中低年級多元文化課程及綜合領域實施雙語教學，並規劃一系列全校性英語日活動，進行節慶教學及英語環境建置，期能透過多元的課程活動與刺激，從小培養學生英語學習的興趣，讓英語成為生活上習慣使用的語言。
志清國中校長王世桓表示在國家政策預計在2030年要達成雙語國家的目標下，今年非常難能可貴在疫情如此嚴重下仍爭取到11位外師(ETFETA)到本縣支援雙語教學，志清國中很幸運能獲得教育處分發一位外籍教師來協助教學活動。外師擔任本校家政及英文科協同教學，授課老師雖然感到非常的緊張；但仍需面對挑戰。在與外師及團隊的合作之下，第一步的規劃是讓學生能熟悉課室英語，並利用家政課的實作機會，讓孩子在實際情境的生活中練習用英文學習，也同時學習英文，遇到不會說的時候就用比手畫腳的方式說明，學生們反應說這樣的學習非常新奇也很有趣，在潛移默化中，提升孩子對英語學習的興趣及讀寫能力，相信是指日可待的。志清的團隊將採用Clil雙語教學法，透過20%、80%的中英文分配運用，將基礎字彙融入家政的課程中循序漸進的步調，讓學生學習到綜合領域的學習重點也同時能提升孩子學英語的樂趣及增強英語口說的能力。
教育處蘇啟昌處長表示，英文為世界通行語言，為培育澎湖子弟具備優質英語力，本縣全力推動國中小學校轉型成雙語實驗課程學校，不論在軟硬體設備的提升，亦或是師資引進及培育，希望能挹注更多的資源讓本縣的教師能在2030雙語國家政策的目標下，引領著學生一同提升雙語能力並邁向國際化。
△處長至志清國中瞭解美師(ETA)與學生上課的情形。