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立足澎湖 接軌國際 鏈結全球 澎湖國際教育2.0起航

【記者楊宜樺報導】教育部於109年5月13日發布中小學國際教育白皮書2.0,全國各國中小正緊鑼密鼓的進入籌備階段,政府教育處也在蘇啟昌處長的高度重視下,正積極努力的擘劃澎湖國際化願景,輔導學校轉型成為國際學園,推動國際教育融入國定課程與雙語課程,也規劃設置雙語教學實驗學校,以厚植澎湖學子國際文化素養及語言溝通能力,希冀將菊島的莘莘學子帶出去,站在世界的舞台多元展能,讓世界看見美麗的澎湖。

教育處為讓中小學能深入理解國際教育,規劃了一系列教師專業增能研習與提昇學生英語成效之活動。日前,教育處辧理兩場國際教育白皮書2.0培力營,宣導對象分別為學校行政人員與教師,特聘教育部中小學教育國際化專案辦公室執行袐書,亦是國際教育白皮書2.0的主要撰寫人-教育部參事邱玉蟾親臨澎湖宣講國際教育白皮書2.0的意涵與推動策略,促使學校更進一步了解如何發展國際教育。

邱玉蟾參事生平第一次踏進澎湖這片土地,深為澎湖發展國際化的熱忱與動能所感動,除培力營的講授外,她也到澎湖第一所實驗小學合横海洋實驗小學及湖西雙語學園龍門國小參訪,葉萬全校長與鄭文健校長為歡迎教育部長官的到來,皆以全英文簡報的方式,向邱參事介紹自己學校的特色發展,深獲邱參事的讚賞。邱玉蟾參事表示,澎湖具備發展國際化的優異條件,有世界級的地理景觀,歷史悠久的文化與鄉土特色,加上有完善的基礎建設與潔淨綠化的環境,是個非常具備發展國際化的海島縣巿。

留美博士賴峰偉縣長深具國際觀與全球視野,擔任第一任縣長時,即將澎湖定位發展成為「海上明珠 國際島嶼」,可見澎湖國際化對澎湖未來的發展是非常重要。教育處蘇啟昌處長表示,澎湖要發展成為國際縣巿,就要先在中小學紮根,推動國際教育課程,發展本土特色課程與雙語教學,讓澎湖學子能有國際交流的根基,才能走得出去,也把人帶進來,讓澎湖的藍海與世界相連,澎湖的天空與世界相接,澎湖的學習與世界同步。



△教育處蘇啟昌處長與教育部邱玉蟾參事合影。

△國際教育白皮書2.0培力營活動照片。


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