陳欣希教授為現任臺灣讀寫教學研究學會創會理事長、教育部國民中學推動晨讀運動計畫及國中小閱讀推動計畫協同主持人，於本次課程中強調引導孩子讀報，須注重分享策略及大量閱讀，並說明推動讀報的目標、分享讀報的具體做法，其結合報紙多元文本，讓閱讀課程教學質量並重，以協助學生透過閱讀有效學習，提升閱讀素養，透過讀報教育之理論及實務課程，讓教師將跨領域多元文本內容，融入課程教學與評量，並延伸開拓閱讀領域，提升閱讀興趣。
教育處蘇啟昌處長致詞時表示，108年起於本縣12所學校建置校園社區共讀站，近幾年本縣投稿率大幅提升，108年度經國語日報社統計全國兒童投稿國語日報的比率，本縣位居第一，每100名學生就有13名學生投稿，超過第2名5個百分點。非常感謝國語日報社總經理張永瑋也特別親臨此次的活動，未來本縣將積極推動閱讀方面的增能，讓本縣學生不僅僅只有在體育方面成績亮眼，學業方面也同樣能表現優異。
教育處指出，縣府長期致力讀報教育之推動，每年度編列預算約140萬元，考量國小低年級學生需輔以注音符號方能增加閱讀效益，縣府採購全國唯一使用注音符號的報紙－國語日報，分送本縣37所國小低、中、高年級使用，低年級以閱讀國語週報為主、中高年級以閱讀國語日報為主；國中部分有豐富國民中學閱讀推動計畫，由縣府購置優良月刊，讓學生可以接觸各種時事資訊。同時，也訂有獎勵國民中小學學生閱讀寫作計畫，學生寫作投稿可累計點數，地方性刊物1點、全國性刊物5點，每滿5點可獲頒縣府製作小作家獎狀1幀，並請學校於集會時公開表揚，指導教師亦可敘獎。
