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虎井經驗‧跨島分享‧一起共好

【記者楊宜樺報導】澎湖的各項教育表現都有亮麗的成績,一校一特色每個學校都在發光發熱。帶領學校的校長們是學校的靈魂、學校的領航者,由校長帶頭做起的專業社群討論,讓整個澎湖教育的精進活水,開始不斷的流動。

本縣目前有校長們主動成立兩群校長專業學習社群,因應12年國教新課綱的上路,藉由校長社群的專業對話與討論,分享辦校的經營理念以及探究學校發展的各種面向,並且緊扣教育處的教育願景,希望以共好的想法帶領澎湖縣的學校邁向卓越。

這次社群邀請鎮海國中吳憶如校長以及虎井國小林妍伶校長,進行辦學經驗的分享,從學校如何申請企業的外部資源,到如何從學校端整合資源帶動整個社區發展,現場引發熱烈的討論,我們都希望學校的經驗能夠共享,一起讓澎湖的教育更好!

虎井今年獲選交通部2020年經典小鎮,虎井國小如何讓孩子的學習圍繞著地方創生的願景與使命,在學習的過程中同時行銷虎井,讓大家都非常的好奇!虎井國小林妍伶校長分享:不管學校發展任何的特色,教育的本質都一定要顧好,唯有本質根基扎穩了,才能發展並擴大影響到社區。先把學生最基本的態度、禮儀、習慣奠定好,加上課程的設計與安排,讓學生不斷的實踐與反思。虎井國小用教育的熱情結合社區一起改變的力量,透過學校的課程精神:「學習/行銷」,斜槓行銷的加乘下,讓虎井被大家看見。

虎井國小與社區的經驗可以分享、複製並且傳承,當每個學校都能夠發展出每個社區或島嶼特別的特色,澎湖的教育將會在全國甚至國際的舞台綻放光芒!透過每個學校設計的活動與課程,除了培養孩子們該有的素養,也讓孩子更瞭解自己社區的文化。透過學校與社區連結的力量來帶動地方發展亮點,使得孩子的教育更充滿意義,同時也能夠行銷當地及社區,達到學生、學校、社區多贏的局面!




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