健康休閒～桌遊樂，廖滿琴表示，桌遊也像是大孩子的「情緒實驗室」，因為每一局遊戲都能帶來不同的互動與結局，讓孩子練習情緒控制、與他人合作、以及自我反思；體驗桌遊世界的驚喜與魅力，不僅能凝聚家庭向心力，帶來新的動腦樂趣，也能帶給孩子難忘的童年回憶。
惠民啟智中心向來以提昇發展遲緩及身心障礙者之家庭與主要照顧者之教養知能為任務；並藉由此專業研習課程提昇相關教保人員的專業知能，以期特殊需求幼兒能融入一般學習情境中，讓相關園所老師能對特殊需求幼兒能有更深入的了解與教學相關知能，期能運用在實際情境中，提升家庭教養技巧及教師的教學技能。
此次專業研習由廖滿琴老師來和參與的人介紹「桌遊」，透過桌遊活動增進親子間的互動，也讓孩子在活動過程中學習輪流與等待，「輪流與等待」是目前孩子較缺乏的一塊，因孩子數的降低孩子無法在情境中和同儕相處，因而常出現活動過程中無輪流、等待的概念，透過廖老師的分享，以遊戲的方式讓孩子在自然情境中學習到正向互動，也增進家長和孩子的親子關係；並提供專業人員在課程設計時一個新概念，讓課程活動變得好玩又有趣，同時帶來滿屋子的笑聲。
△廖滿琴老師主持，家長和孩子及專業人員參加。（嚴光澎攝）
△遊戲能夠加強家庭與兒童及專業人員在諸如創造性思考、問題解決與人際互動等方面的能力。（嚴光澎攝）