研習課程內容相當精采豐富，首先由講師分享素養導向教學的實踐要領，協助國中小校長及教師理解十二年國教領域學習重點探究，掌握素養導向教學設計，促進有效教學策略及多元評量實施，以提升學生學習品質。緊接著由講師親自進行四年級國語「永遠的馬偕」及數學「角度」的公開課，為符合教師平時上課的教學情境，特別感謝文光國小協助安排四年級學生參與當天的課程，並藉由素養導向教學設計與提問技巧，關注每個孩子的學習狀況，以啟發學生主動探索、合作學習。之後，則針對國語及數學二堂公開課進行議課，參與研習教師發表相當踴躍，經由教學觀察及專業回饋，促進教師彼此切磋教學，增進教師教學專業知能。下午的研習課程由講師繼續帶領大家進行素養導向的領域教學設計，透過教師分組合作討論，激盪課程與教學創新思維與做法，形塑同儕共學的教學氛圍，以提升教師教學專業能力。
教育處蘇啟昌處長表示，校長及教師公開授課是十二年國教新課綱相當重要的課題，未來校長及每位教師每學年應在學校或社群整體規劃下，至少公開授課一次，並進行專業回饋。為追求本縣更卓越的教育品質，期盼國中小校長能扮演教學領導的領頭羊角色，形塑同儕共學之教學文化，落實備觀議教學三部曲，以增進教師教學專業知能，進而提升學生學習成效。
△校長及教師公開授課研習。