社區資源調查及改造是透過在地人力及資源，由社區居民發掘社區特色、凝聚共識，找到社區的認同與定位，配合地方社區的需求，讓整個社區動起來，把過往文化及美景再度找回與發揮，並型塑各社區的特色，讓更多的民眾認識自己所居住的社區環境，達到社區環境改善及社區環境力的提昇。
湖東以「深化環境教育意涵」及「培社區產業發展力」為運作模式，藉由民眾參訪、經驗交流與分享，提供優質的環境教育學習場所，湖東社區發展協會總幹事，也是湖東村長許政忠努力爭取下，獲得環保小學堂。
許政忠表示，湖東社區透過社區環境大掃除、打造湖裡窟生態園區、改造當地生態池為魚菜共生教學池，結合魚菜共生。透過食農教育、循環農業、水循環利用，規劃生態教育農塘、魚菜共生教學池，在文化保存之餘，推廣環境教育。
湖東社區獲得「環保小學堂」補助，許政忠說，未來將培育社區居民為專業解說導覽員，希望吸引其他縣市民眾前來參訪，推動全民環境教育。
第一期工程先針對水道及農塘做整治、清淤、護岸砌石等！第二期將會規劃整體區域環境的綠美化及拱橋、步道⋯，未來計畫以社區經營的模式提供體驗划船的場域，可以做為鄉親或是遊客一個休憩休閒的場所！
湖東環保小學堂，正朝向環境教育場域的目標前進，許政忠希望未來湖東的「湖裡窟生態園區」可以得到環保署的環境教育場域認證，把湖東原本面貌再重現！
△湖東社區環保小學堂「湖裡窟生態園區」蓄勢待發。（莊惠惠攝）
