這次的地景藝術創作，帶領著鳥嶼國小的孩子到鳥嶼後山的拇指山進行淨灘活動，鳥嶼拇指山山坳處正對著東北方，又是一個一般人很難接近的區域，所以堆積了大量的海漂廢棄物，鳥嶼師生蒐集各式各樣的大小浮球、拖鞋、保麗龍以及漂流木等海廢，做為此次創作素材。
鳥嶼國小全校師生一同創作， 延續過去小花在澎湖各島的互動式人型壁畫， 讓全校14個孩子，一起將自己的身影彩繪在牆上，搭配學校的特色主題「章魚」，彩繪妝點學校。
音樂章魚「貝多章」可以演奏樂器
原本髒亂的保麗龍和海廢浮球，搖身一變，成為模樣可愛的「貝多章」，牠不是一隻普通的章魚， 而是隻很懂音樂的章魚，頭髮捲捲的很像音樂家貝多芬，所以孩子們幫牠取名為「貝多章」。這隻章魚有別於其他章魚，是一隻會唱歌的音樂章魚，牠有10個用水管做成的嘴巴，每一張嘴都有不同的音階。
透過拍打敲擊「貝多章」嘴巴的方式，就可以進行演奏，每一張章魚嘴都是一個不同的音階，牠既可以是節奏打擊樂器，也可以是一個音階演奏樂器。
而「音樂章魚」系列地景藝術的設計理念來自：
1.透過布置，營造充滿章魚風和海洋味的校園氛圍，讓學生對家鄉、社區更有歸屬感，並瞭解海洋資源枯竭、自然環境破壞等議題，從小培養環境保育的知識和態度。
2.透過鳥嶼國小的大型地景藝術，結合教育、藝術、人文共同發展，開展學生視野。
3.旅遊、觀光產業共同發展，期能促進鳥嶼當地民宿、遊程、餐飲、地方農特產相關產業發展。
4.將設計的創意，作成實體化的成品，透過藝術展現介紹給社會大眾，創造澎湖新藝術人文意象，以特色壁畫，將創造菊島新特色。
有機會到鳥嶼旅遊的民眾不妨可以到鳥嶼國小參觀這個孩子們共同創作的藝術品，這隻會唱歌的音樂章魚貝多章，除了是一個裝置藝術品之外，更是一個可以讓孩子演奏的大型打擊樂器，透過特殊的設計可以讓牠發出美妙的音樂聲，是一個好玩又有趣的裝置藝術。
