文化局王局長表示：『博物館資源是文化與社會教育中重要的一環，藉由博物館的引導，能讓學童體驗有別於學校的正規教育，而以更豐富、活潑的多元教學方式誘引學習興趣，也是文化局一直以來肩負的使命」。
本活動推動核心係藉由「公民科學」的引導，透過師資的帶領，以實境體驗方式參與並取得相關資料，彙整成果後加以發表，為一種公眾參與式學習的教育發展，可提供學員藉以獲取科學資訊。
為了引導新世代的國中生能在暑假期間選擇走出戶外、接觸自然並習知博物館教育，文化局所屬澎湖生活博物館特規劃辦理「因為我是澎湖小孩」進階版之國中生暑期成長營活動，透過專業老師的課程設計，讓學員能有系統地參與科學研究，期能成為學員未來邁入更高學識殿堂的基石。
活動最後由學員分組成果發表，將潮間帶觀察的生態紀錄分享給其他組學員並相互交流，彼此能獲得更多的海洋生態與環境教育知識。學員對於營隊的感受，也充分表示樂於再次參與，並將訊息推薦給同學或好友鼓勵共同學習。
△結業式合影。
△潮間帶生態觀察。
△潮間帶生態觀察。