科技日新月異，知識不斷翻新，培養具有創意、獨立思考與解決問題能力的國家未來主人翁，才能面對未來新世紀挑戰。自造者教育是以自主學習為導向，學生透過雙手將創意具體實踐化。為培育在地人才，光復於今年3月成立澎湖首座自造教育及科技中心，讓學生做自己學習的主人，找到學習樂趣，提升學習動機與興趣。
自造教育課程創客(MAKER)訓練是在創作過程中學習，強調透過手腦並用，將創意具體實現為成果，過去傳統填鴨式教育已不符時代需求，新世紀教育是以學生為主體，以學生視野暸解學習。108學年度推動12年國教課綱，國中每周將增加2節科技領域課程，希望學生能「做、用、想」，使用科技產品解決問題。為使學生能銜接12國教新課綱，落實創客精神，光復向中央爭取500萬經費在馬公國中設立本縣首座自造教育及科技中心，讓學生動腦思考及動手做，透過主動知識建構過程，獲得學習成果與自信心。
創作課程設計的主軸為以人為本、科技創新、融入生活、翻轉學習，課程規劃主要是以國小三年級至國中九年級的生活科技課程為主，結合藝術課程，並且融入學校的特色課程，舉凡3D立體造型創作、手機APP程式設計等，皆融入相關的創意設計課程。自造教育及科技中心也將辦理學生自造教育競賽與課程、青少年創意機器人競賽及自造者教師研習，包括3D列印、機器人模組、創意木工等，提供學子展現才能機會，促進學生學習成長，培養團隊合作及自造教育問題解決能力。
教育是國家的根本，唯有透過教育才能翻轉偏鄕教育，促進階層流動，藉由自造教育及科技中心運作，結合設計與製作、電腦繪圖、數位自造、木工、自走車等各項教育推廣活動，積極打造創造力，具備帶得走能力的學生。